I skogen nära förskolan, en regnfri dag under veckan!
Här växer det kantareller som vi plockade, barnen visste att de här kan man plocka och äta.Vi hittade även blåbär och hallon!Eftersom det regnat mycket så har popcorns kärnorna som Abborrarna stoppat ner i tunnan vuxit och blivit så här stora.
v.25
Vi på förskolan och fritids önskar er alla en härlig midsommar!
Tillsammans firade vi in midsommar med att plocka blommor och sen dansa runt vår fyr!
V 24
Abborrarna
Abborrarna har utegympa med hinderbana och fotbollar i mål, eftersom skolbarnen hade genrep inför skolavslutningen. Men vi hade tur som sen fick lyssna på deras sånger i gympasalen.Paus i utegympan, krävde både vatten och frukt.Elevutmaning mot pedagoger och busschafför i fotboll 4-3, sen var det dags för grillbuffe. Vår kokerska Yvonne stod och grillade menas alla barn och elever åt ute av den goda maten.
Tack för den goda maten!
V.23
Vi går till komposten igen med skal som maskarna ska få, vi tittar på en mask med en lampa. Kan vi se ett hjärta. Nej det var inte så lätt den bara rör på sig.
Vi hittade även en Leopard snigel i komposten, den är randig!
v.22
Abborrarna rullar maskar av lera. ”Masken kryper i vårt land utan ögon, utan tand .Skatan kommer på visit maskens mamma ropar smit!”
Vi besöker vår kompost och matar dom med fruktskal, vi ser både långa daggmaskar och vita små maskar.Under veckan har vattenlek varit med oss med både fiskar och svampar. De äldre har förstått att ör att fylla flaskan så gäller det att hålla nere den tills det slutar bubblar!
V21
Tack till alla som kom och gjorde det mysigt och roligt på Skolan och förskolans familjekväll! En av 5 stationer var att gissa rätt namn på fåglarna.
Här gällde det att pricka rätt och få poäng! Alla elever och barn hade fått prova på alla stationer redan på förmiddagen.
Här fick man bara känna vad det var i boxen inte titta!
Abborrarna
abborrarna på väg till bäcken för att se om vi kunde släppa i vår röda plastfisk igen och om den kunde simma.
Inget vatten?? Var har hänt? Det är slut, borta säger barnen, vi känner lite på leran i botten på bäcken, den är kall och fuktig .
v.20
Förskolans dag en dag om året som nu firats i 40 år!
Vi firade förskolans dag i torsdags! Började med ett ”Springlopp” runt fotbollsplanen med vattenpaus och medaljutdelning.Fruktsallad vid borden och på filten i skuggan!I samband med att vi tog fram vår nya röda cykel, blev det en stunds provkörning för alla. Start och mål vi strecket!
Målning med gatukritor i många olika färger!Såpbubblor i olika former, stora och små! Så roligt att se några flyga högt upp och nästan bort till skogen.
Abborrarna
Vårt årsträd har nu fått många löv säger några barn! BJÖRKLÖV!I skogen letade vi långa och korta pinnar men hittar vi även begreppet liten och stor, KOTTE!
V.19
Abborrarna
Vi utgår från våra blommor utanför staketet, målar sen på ett spännpapper på väggen för att sen gå in i ateljén och måla.
v.18
En dag i den här veckan hade vi besök av en stor fjäril/mal, som hette något konstigt, vi hade tur för alla som ville hann se den då den stannade kvar på fönsterbrädan nästan hela dagen.När solen skiner in genom fönstren så passar vi på att göra solkatter med både speglar och blanka kläder.
V.17
Abborrarna
Nu är Abborrarnas uppdrag slutfört! genom att vi satt upp en 1:a på brevlådan eftersom barnen uppmärksammat och önskat detta.
Vi uppmärksammar ” Värrldsboken dagen” genom att ta med en bok och dramatiserar Petter och hans fyra getter. Barnen har tagit med sig sin favoritbok som vi läst hela veckan.
Vi målar ett eget träd tillsammans med hjälp av projektorn, så roligt!
V.16
Nu har vår ”glass bod ” öppnat här kan vi beställa olika sorter, Laxarna har ritat bilder och bestämt pris till höger och till vänster finns sången JAG VILL HA GLASS GLASS GLASS… med rörelser, kanske det blir en pärontopp!
Abborrarna
Den här veckan har vi åter varit vid bäcken och skogen en bit bort, den röda fisken har vi med oss och låter den flyta med vattnet, men den här gången åker den inte lika fort utan fastnar ibland. Tar med lite vatten i vår glasburk, men vattnet ser inte så fint ut utan brunt. Vi pratar om att vi inte ska dricka detta utan det får djuren i skogen göra närde blir törstiga.Vi hittar många grankottar som vi lägger i en hög på stubben, kanske något djur som är hungrig!
V.15
Den här veckan har Abborrarna besökt Biblioteket i skolan i små grupper, läst i några böcker men också lånat med sig till förskolan. Nästa vecka får lämna tillbaka och låna några nya. Viktigt att få en känsla att vi är på ett bibliotek och hur man gör där, både hos oss och om man åker till stadsbiblioteket..
V.14
Den här veckan har varit underbar utifrån ett barnperspektiv med all snö! Det blev en snabbrepris av vintern.
V.13
VI ÖNSKAR ER ALLA EN TREVLIG PÅSKHELG!
Nu finns förskolans PÅSKTRÄD i Mariestad tillsammans med andra förskolors björkar i Esplanaden. Vi har valt tema ”Djur och natur” som vi även arbetar med i vårt Grön Flagg arbete. De yngre gjorde djur med hjälp pepparkaks former och de äldre valde olika sorters fåglar.
v.12
Den här veckan har Abborrarna duttat med olika fina färger på sitt egna stora ägg. Frågan ställdes! Vem bor i ägget? Kyckling , dinosaurie, barnen själva m.m Svaren var olika.
När Abborrarna går förbi Skolans/förskolans gråa brevlåda, tittar vi alltid om det kommit någon post. Barnen har reagerar att vi inte har någon siffra som den andra brevlådan har. Nu har vi fått till uppgift att sätta dit en Etta 1.
V11.
Den här veckan blev det långa rader på många olika ställen både inne och ute.
Laxarna skriver ord på kakelplattor, för att öva på bokstäver.
Abborrarna har markerat ett litet träd i skolskogen, en björk som vi ska följa under våren.
Nu börjar vi äta vår frukt i skogen igen och skruttar och skal lämnar vi vid stocken och vårt träd.
v.10
Den här veckan fick abborrarna välja att spela innebandy eller leka med stora, mjuka, hårda bollar. Här provar vi att snurra på regnbågsbollarna, Vi ser alla färgerna! sa barnenNu strålar solen och gatukritorna kommer genast fram. Härligt!
v.9
Abborrarna skapar skogens djur i trolldeg, några av de här ska så småningom finnas med i det påskträd som ska dekorera esplanaden i Mariestad till påsk.
När Abborrarna tog sin promenad till återvinningen med mjölkkartonger och papp så fortsatte vi längre bort. Några hittade plötsligt sin bokstav!
Vi hittade även ett skelett, vi räknade tänderna
1, 2, 3, 4 Vi tror att det har varit en älg.
V.8
En dag den här veckan hade vi besök av en liten ” Abborre” som bott i vår sjö Vänern. Alla grupper hade möjlighet att känna – lukta och samtala om, beroende på ålder.På Abborrarnas promenad till återvinning upptäcker vi att det är mycket vatten i brunnen, vi försöker koppla det till att snön smälter och rinner ner i brunnen.Nu har mycket snö och is smält på gården också nu får traktorer och bilar jobba med vattnet istället.
V7. Sportlovs aktiviteter
Korvgrillning tillsammans förskolan och fritids vid vår egna grill plats. Mellanmålet smakade extra bra ute! Gemenskap!Här provar Gäddor och Laxar att spela ” Paddeltennis ” i vår idrottshall. En rolig aktivitet.Fritidsbarnen har i veckan byggt en stor borg eller igloo utan tak och målat den med vatten färger, roligt att kunna krypa in. Vad några äldre barn upptäckte var att det var tyst där inne.
Abborrarna har en just nu en DJURHÖRNA här får både kaniner, hundar, katter m.m både mat och kärlek.
v.6
Nu har vi äntligen fått snön tillbaka, här bakas det en tårta!
Abborrar
En ny erfarenhet, stå och måla på staffli, här väljer du färg och lägger tillbaka penseln i rätt burk.
Nu har vi abborrar tillsammans, satt upp röda plastband på STOPP träden i skolskogen, så att det blir tydligare var vi får gå.
V.5
Abborrarna
Barnen efterfrågar kikare så vi gör egna av toarullar, målar dom i valda färger.Vi kommer måla flera rullar och sen montera dom. Men vad kommer vi att se i kikaren?
V 4
Vilken härlig miljö vi har i skogen bredvid gården, nu när isen börjar smälta!Abborrarna provar att måla på snö som vi tagit in och lagt i glasburkar och lådor, vi använder olika sorter verktyg, pensel direkt på snön men även pipetter där en viss teknik behövdes för att få upp tex grön vattenfärg och sen spruta ner i snö. Vad hände med snön och färgen? vi tittar i burkarna efter någon timma. Borta! Ja snön har smält och blivit vatten med färg i.
Vad händer när man går eller trycker på bubbel plast? Det smäller! plupp plupp vi provar flera gånger!
V.2
Till gruppen Abborrar introducerar vi snö även inne, vi kör i den, känner på den den är kall!Även Gäddor och Laxar blir intresserade, vad är det som händer! Vi kollar i förstoringsglas, snön blir mjuk – kramsnö- den börjar smälta!
VÄLKOMNA TILL VÅR BLOGG!HÖSTEN 2023!
V.51
Den här veckan har Laxarna varit på julvandring i Mariestad. Det har skapats julkort till någon man tycker om eller kanske till en granne.
Vi på förskolan önskar er alla en riktigt God Jul!
Tack för er uppskattning när vi hade julmys ute på gården med lite fika och julmusik!
Julträdet ser som en …….
V.50
Den här veckan har alla grupperna bakat pepparkakor, bla bakade vi skogsdjur som hare, igelkott, räv, älg, björn och liten snigel.Inne hos Abborrarna har det blivit snö i bordet och under snön bor några av skogsdjuren.Nu har även fåglarna fått mat av Abborrarna den här gången, nu vi får hjälpas åt att fylla på frön. När vi ätit frukost och mellanmål har vi sett några talgoxar och blåmesar. Annars är det mest skatorna som är rör sig runt vår gård.
V.49
En av våra julsånger är ” Paketvisan” , en härlig sång med rörelser finns på You tube.
Skolelever, Laxar och Gäddor sätter upp ljus granar och tipspromenad om ålen i skolskogen tillsammans i våra trygghets och trivselgrupper inför Torsdagskvällens Julmys!
Så här stämningsfullt blev det i skogen !
Efter promenad med ficklampa serverades det saft/glögg och lussekatter vid grillplatsen där en eld sprakade!
Abborrarna har en ”Låd – julkalender” den här dagen har vi fått brev av Nissen, Vi ska gå ut i skogen lämna lite fruktskal och ställa ett par skor utanför hans dörr!
Vi kackar flera gånger men ingen öppnar ! Barnen funderar Ingen hemma ,kanske han är sjuk? Vi lämnar i alla fall skorna och lite mat vid trädet.
V.48
Som vi har längtat!
Abborrarna
Vi läser ramsan tillsammans om tumme Gubben Röd och Gubben grå. Både hade de tomteluvor på Gubben röd kunde nicka Gubben grå kunde vicka Gubben röd han gömde sig Gubben grå han klämde sig Gubben röd och gubben grå nu måste vi skynda oss på.
Abborrarna
Vi skakar kottar i olika färger här är det en skata som är förebilden. De fick sen bli våra fåglar till granen som åkte till stan och gran paraden!
Efter att ha besökt vår kompost med maskar flera gånger, rullar vi egna maskar många masker! Vi lägger dom i glasskåpet i korridoren så även skolbarnen kan se dom bland löven. Nu har vi stängt komposten eftersom det är så kallt.
V.46
Abborrarna
Den här veckan provade vi att spela innebandy med egen boll och 2 mål, barnen har uttryckt detta och får här känna delaktighet och inflytande över dagen innehåll.
En promenad till ön återvinningscentral, här lämnar vi alla mjölkkartonger som vi druckit upp under veckan, nu kan det bli nya kartonger. Barnen upptäcker att det finns hål eller en kanal i nedre delen av containern. De både ser och hör varandra rätt igenom.
Ho! Ho!
Tillsammans upptäcker vi att löven fastnat, på marken är det is!
V.45
Abborrarna
Nu läser vi boken ”Alla får åka med” vi har satt upp alla sidorna i ett rum så det är lätt att följa, i vår röda väska finns alla delar: Flickan som kör lastbilen , Tomten, hunden, pojken, grisen och nallen som först är lite bekymrade/ ledsna men som sen får åka med. ALLA FÅR ÅKA MED!
Vi ser och läser även boken digitalt!
I ateljén skapar vi egna maskar i lera, efter att vi flera gånger varit vid komposten och tittat/ känt på dom.
V.44
Den här veckan (Höstlov) så en av dag fick alla som ville klä ut sig: Vi hade häxor pepparkaksgubbar, spindelmannen m.m Dessutom ordnade fritids ett disco som gäddor och laxar var med på!
Här samarbetar laxar och gäddor för att kunna bygga ett så högt torn som möjligt, med kaplastavar!Abborrarna som var i skogen provade att skaka några mindre träd, så löven och regndropparna föll ner!
Den här veckan projicerade vi upp olika filmklipp i vår pedagogiska Kub. När man sitter i kuben ser man filmerna från flera håll och kan känna sig mer delaktig i det som spelas upp. Vi besökte både fantasiskog och åkte berg och dalbana. Barnen sa: ” Jag vill skrika” ” Det kittlas i magen” ”Det går att titta från utsidan också” ” Jag vill åka igen ”
V.43
Abborrarna
Ramsan om ”Det lilla spöket” har vi haft under 2 veckor, vi läser och rimmar. Prova gärna den hemma!I skogen träffade vi den här veckan, Skatan! Den letade efter lite mat vid stocken och vi lyssnade på deras läten. ” Masken kryper i vårt land ögonlös och utan tand, Skatan /Staren/ kommer på visit, maskens mamma ropar SMIT!”Vi gick till komposten med bla fruktskal, vi tittar och känner några tyckte att masken i handen killades!
Abborrar och Gäddor
Vi bygger först med tågbanan i praktiken och kollar sen på rälsen, vart tåget tar vägen digitalt!
V 42
Abborrarna träffar på räven i skogen , hen vill gärna smaka på vår frukt! Vi lyssnar på när hen skäller (I pad) Oj! Vi pratar om att den har färgen orange och vit!
V.41
Den här veckan har det blåst mycket! Abborrarna provar att fånga vinden i en soppåse både på och nedanför kullen!
Abborrarna är i skogen äter frukt och träffar en av skogen största djur Älgen (gosedjur), letar sen både långa och korta pinnar att bygga en koja med, det här får vi fortsätta med även nästa vecka.
Barnen har efterfrågat att måla med pensel! Här målar vi och har naturmaterial som förebild.
V.40
Den här veckan träffade abborrarna en spindel med 8 ben som kunde klättra i trädet !! Vi hittade också svampar stora och små, här är dom små och rosa( trädsvampar)I idrottshallen tränade vi bla balans, men också lite annat material som lianerna, här fick vi hålla i.
V.39 Abborrar
Abborrarna fortsätter att träffa djuren i skogen, här är det igelkotten som smakar på våra fruktskruttar. Ramsa: Igelkotten rund och go kryper ur sitt lilla bo om han någonting ser om han någonting hör han taggarna utåt kör.
Här är det vardagsteknik att skala och dela ett äpple med äpple skalaren.
Förskolan
Här är det någon också som tycker om frukt, när vi var och tömde vår komposten hittade vi både vanliga maskar och flera Leopard sniglar (panter sniglar)
V 38.
Abborrarna
I skolskogen hittade vi flera svampar men dom sparade vi till musen och snigeln.Vi limmar våra skogssaker/fynd på våra tavlor i hallen.På vår gymatid tränar vi bla balansen, på banan som vi byggt tillsammans.
V.37
Vi går till skolskogen och äter vår frukt, här tittar vi på skruttar och skal från förra veckan, men var är dom nu? ” Det är musen som ätit upp dom ” säger barnen.
Eller kan det var Ekorren? Här får hen lite ekollon i alla fall!
Vi tar en promenad till Torsö mjölk, här ser vi en av många traktorer!
Här tittar vi på kalvarna ,en del vågade inte komma ut. Några barn ville gärna mata dom.
V.36
Abborrarna
Abborrarna fortsätter att utforska i skogen här har vi hittat många gråsuggor!
Vi äter frukten i skogen och lämnar skal och skruttar bakom ett speciellt träd, nästa vecka får vi se om någon har ätit upp dom.
V.34
Nu startar vi höstterminen med, några nya pedagoger och med våra grupper, Abborrar, Gäddor och Laxar!
Vårterminen 2023
V 25
Nu är det midsommar och både förskolan och fritids har varit ute och plockat blommor, här undersöker gäddor och Laxar hur lupinernas skidor/frön ser ut!Abborrarna hittade många små gula blommor!Alla dansade små grodorna, prästens lilla kråka och vi äro musikanter innan raketen sköts i väg allt runt vår midsommar fyr, lite tiktok dans hann vi också med innan vår kock bjöd oss på jordgubbstårta!Ha en riktigt trevlig och skön midsommarhelg!I veckan hade de förskolebarnen som ska börja skolan till hösten haft ett avskeds kalas tillsammans med sina vårdnadshavare, Här åt vi pannkakor med tillbehör, innan barn och föräldrar tillsammans fick pärla barnets namn till en nyckelring och därmed avsluta med att ta hem sin egen pärm. Tack för en trevlig kväll!
V. 24
NU ÄR DET VARMT!!!
Alla åldrar kämpar med värmen. Äntligen något som svalkar lite!En vattenspridare med kallt vatten lockar både små som stora barn!
V.23
Laxarna
Den här veckan har vi provat att måla av skuggor. Barnen valde sitt egna djur att måla av. Men det gällde att veta var man skulle stå och vilket håll pappret skulle vara.
Bokstavståget har hämtat upp bokstaven Ö, det finns ju många ö runt oss. De stora skolbarnen är denna veckan på hajk på Bromö. Vi har ju även Torsö, Kalvö, Dillö, Fågelö, Onsö, Djurö osv.
Gäddorna
I gympan denna veckan har vi provat olika sorters fot (?) boll. Först var det baby fotboll där alla fick krypa och använda händerna att slå bollen med….…..sedan var det dags för krabb fotboll.Som avslutning blev det en sammarbetsövning. Alla fick hjälpas åt att försöka hålla bollen kvar i fallskärmen. Inte så lätt minsann!
Abborrarna
Vi bygger en bred bro mellan de röda pallarna!
En del bitar är korta andra är långa, vi upptäcker ett litet hål på klossen där det kommer ut lite luft om vi trycker ihop den.
V.22
Laxar och Gäddor
Nu har det blivit fler fjärilar på förskolan, vi laminerar dom så de kan vara ute i barnens trädgårdar. Vi pratar om vad som händer i maskinen, att det blir varmt och då smälter plasten ihop.
Laxar och Gäddors avslutning på Temat ” Hav och Vatten ” Med skolbuss över Östersundet mot Sundsörn, till att börja med träffade vi bla Getterna som kom till oss direkt.
Vattnet var fint men lite kallt tyckte några barn, med håvar och vattenkikare undersökte vi vattnet! Vad det kunde vara i !
Efter att alla fått prova på vattnet i mindre grupper och med fika i magen gick vi mot bussen där såg vi bla får som betade.
V.21
Förskolans dag!
Härligt med ballonger!Förskolans dag det firade alla grupperna med ett Springlopp! runt på gården och fotbollsplanen, alla kommer i mål liten som stor! och fick varsin medalj. Lekar och bubblor till Bolibompa drakens dans! Vi avlutade firandet med en isglass.
Laxarna
Laxarna gick på en morgonpromenad med förstoringsglas en del kunde vi ta med, men 2 kor, brännässlor, fick vara kvar.
Vi gör egna fjärilar med en teknik där vi viker och båda sidor blir lika.Nu har fjärilar fått nytt liv hemma och på förskolan!
Under onsdagen hade skolan en rotations dag då alla provade på att vara med höstens kompisar och lärare, 5 laxar var i skolan, laxar och gäddor i idrottshallen , Några abborrar som ska bli gäddor var hos dom byggde åt frukt och ritade, dessutom fick vi under den här dagen låna Erik och Elias som snart slutar Åk 6.
V.20
Den här veckan har varit kort men intensiv!
Ha en riktigt skön helg!
Men vem är det som har gjort spår på gräsmattan ? Räv eller grävling kanske. Här har barnen skapat sig egna datorer, med stora knappar!
V.19
Laxar och Gäddor!
Den här veckan har laxarna fortsatt arbeta med roboten DOC, varje lax har fått bjuda in varsin Gädda. De Visade och berättade för gäddorna hur de skulle göra och vilken pil de skulle trycka på.Den här veckan har det varit mycket utelek både i skogen och på gården! Keps och vattenflaska är ett måste!
V.18
Gäddor och Laxar
Vårt experiment har fått blå färg även på bladen efter helgen
Ett Vårtecken MASK och ROS , Maskros!
I veckan har vi ätit (lunch) Nudelwook på gården, i samband med att skolan hade sin utedag. Härligt i solen.
Under veckan har Gäddorna pratat om att återvinna saker, här funderar och beskriver de vad de stoppar in i den här maskinen och vad som kommer ut. Bla Robot som blir dinosaurier, traktor som blir en traktortröja.
Här använder vi vår skalmaskin, sätter fast ett äpple och sen blir det skal och äppelringar. Hokus pokus!
Laxarna fortsätter med sitt bokstavståg. Nu blev det bokstaven T t, det finns många ord på T.
H
V. 17
Gäddorna
Nu har Gäddornas solrosfrön redan kommit upp, kolla på dom de står i fönstret i hallen!
Vi har hittat några vårtecken som vitsippa, citronfjäril, Sädesärla och en liten snigel.
Gäddor och Laxar gör experiment med vitsippor, lite karamellfärg i blå, röd, grön. Efter någon timma så börjar en vitsippa att bli blå, den suger upp vattnen i sin stjälk för att överleva. I den gröna och röda vattnet hände bara att blommorna nästan dog enligt barnen. De blev i alla fall inte färgade. Blå blev bäst!
”Det som finns i mitten tycker bina om!”
V.16
Gäddor och Laxar på återbesök i skogen och vår bäck, vad har hänt? all snö är borta och vattnet rinner sakta. Mitt i skogen fanns en vatten pöl, där leken lätt blir att ”fiska kottar”
Gäddorna
Gäddorna har skapat egna krukor i ateljén, som de sedan fick så solrosor i för att fira in våren och sommaren. I samband med dessa uppgifter diskuterades också vad växter behöver tex vatten och gödsel. vi pratade också om vad bin, humlor och getingar är bra för.
Laxarna
Vi diskuterar ett aktuellt tv program ”Maskedsinger” som flera barn ser på. Här skapar vi egna masker med hjälp ”Mjölk kartonger” !
’
Laxarna har denna veckan arbetat med 2 bokstäver Vv och Ww, vi tog på oss våra ”bokstavsglasögon” och gick på spaning både på förskolan och skolan. Här hittar vi V som i Välkommen!
V.15
Nu är sopmaskinerna igång på gården, vilka mönster det kan bli!
Här blir det fina mönster på ljusbordet!
Den här veckan har vi Gäddor och Laxar invigt vår nya vatten automat i matsalen, detta för att inte använda kannor som är av plast och lätt går sönder i diskmaskinen. Vattnet tar vi 70 meter ner i marken i brunnen nära skolan.
Laxarna
Den här veckan har vi haft alfabetets första bokstav, bla apelsin ananas, apa, namn som börjar på A. Alla skapar sitt eget A
V.14
Vi önskar er alla er riktigt skön påskhelg!
Laxarna
Den här veckan har bokstavståget stannat på I i, på smart boarden kommer det en ny övning att lista ut vilken väg tåget ska ta för att komma till I i , inte så lättAtt hjälpa en kompis är en del av förskolans mål, här jämför de bilderna som kommer fram när de markerat bokstaven I,i.is, isvatten igelkott isbjörn igloo Isa Ida, i m,m det kom fram många ord Här provar vi att hålla i en vanlig isbit vad händer när den ligger i handen? Smälter isbitarna fortare i saltvatten än i sötvatten vi undersöker? Färgade isbitar, vi testar att bygga med ISBITAR, svårt att bygga en Igloo.
V.13
Trygghet och trivselgrupperna! Gäddorna och Laxarna är tillsammans med skolbarnen i sina respektive grupp i alla åldrar, här är vi på väg in i skogen mot stora stenen, där vi ska få våra uppdrag och lite morot.
Varje grupp fick uppdrag att hitta sina bokstäver till ett ord !
Tillbaka på gården med bokstäverna som nu skulle bli ett ord!
Alla 6 gruppernas ord , skulle sen bilda en mening. Dax att ge sig ut i skolskogen och leta!
Det här stora guld ägget låg i skogen, vem har lagt det där, påskharen ! dinosaurie? Vad var det inuti? Fråga barnen.
Laxarna
Skapande och lek i skol skogen!
v.12
Laxarna
Bokstavståget stannar och lämnar av bokstaven R r! Tillsammans provar vi olika övningar nytt var bla fånga ballongerna med R r.Vi programmerar ROBOTEN Doc, som en praktiskt övning. Ögonen lyser när den jobbar !Här programmerar /trycker vi vart den ska gå, först en tryck i taget och sen provar laxarna att göra flera programmeringar för att bla hämta en biobiljett och sen gå på bio. nytt och spännande!
v.11
Laxarna
Den här veckan var det bokstaven S s som vi arbetade med, vi lyssnar, letar och smakar. ”Smaker” som salt och sött och surt! Vi provar något nytt på smartboarden, här ska vi styra med piltangenterna för att komma genom labyrinten.Nu är det VÅR och sanden har blivit mjuk!Under veckan har vi tillsammans med gäddor och förskoleklass varit i skogen, byggt broar över vattenpölen, byggt kojor och upptäckt att bla gråsuggorna har vaknat.Vi tar med oss trädsvampen in och kollar i förstoringsglaset, så många hål det fanns i svampen.
Abborrarna
Abborrarna fick en mystisk väska på samlingen. Inuti väskan fanns Babba och Dadda, fastfrusna i is!
Vi funderade på hur vi skulle få loss dom… Några av barnen föreslog att vi skulle prova att klippa loss dom med sax.
Vi pratade om att snön försvinner när det regnar och bestämde oss för att prova hälla vatten i en låda och stoppa våra Babblar-kompisar där i.
Det funkade! Babba och Dadda kom loss! (Samtidigt kunde vi prova vilka leksaker som flyter & sjunker.)
V.10
Laxarna
Laxarna har arbetat med bokstaven E e under veckan, vi har gjort övningar tillsammans på smartboarden! sen fick vi ett uppdrag att bygga E, e i lego utifrån en beskrivning, det var allt lite klurit!Här skriver vi våra namn med hjälp av kapplastavar!
Gäddorna.
Tema hav och vatten!
Här gör Gäddorna experiment med olika saker i vattnet, men flyter eller sjunker det? pensel, pinne, kotte, tennisboll, kastanjer m.m
V.9 Laxarna
Nu har Laxarnas bokstavs tåg startat, vi har lastat på både O och L. Vi har lyssnat hur den låter, hur det känns i munnen och ser ut. Lilla och stora O o Vi gör övningar tillsammans och sen samarbetar 2 och 2 i IPaden.
Här ringar vi in alla bilder som har L i början, mitten eller i slutet och sen skriver ordet.
Gäddorna
Här bygger vi en båt med rutschkana ner i vattnet, det är inte alla som har det!
Nu har vi fått svar på vår fråga varför vår dinosaurie krymper när den är uppe ur vattnet, nu är den 10 cm och hård men när den legat i vattnet över helgen var den 14 cm lång och mjuk.
v.8
Abborrarna
Abborrarna provar på saltmålning. Spännande och lite svårt att måla med pipett.
Det blev så fina mönster!
I gympan hade vi olika bollekar, bland annat basket!
v. 7
Abborrarna
På gympan denna vecka har vi övat på att klättra.På onsdagen gick vi till skogen och lekte!Vi har haft framme vår Bluebot i veckan. Det är både spännande och lite klurigt att programmera.Vi har också kalasat för en av våra kompisar som fyllt två år. Vi firade med fruktsallad och sång, och kalasbarnet fick välja en pixibok och en ballong.
Laxar och Gäddor
Nu har våra nya dinosaurier fått en ny värld! Vi har skapat, limmat med bilder och material som vi tyckte passade.
Vi ritar av en egen vald dinosaurie, här kan man rita av på olika sätt runt omkring eller titta på och rita av.
Tack fritids för att vi blev inbjudna att vara med på ” Vinterstafetten” i blandade grupper om 3 och 3. Vi fick en karta, vid krysset fanns det en fråga och en bokstav. Tillbaka till vinterbilden för att kolla hur många skidor det fanns eller djur i snön. Det blev mycket spring fram och tillbaka. Av bokstäverna blev det Sportlov.
En tur till skogen och kolla bäcken blev det också den här veckan!
v.6
Laxarna
Vi samtalar runt fyrar och kollar på vår fyr som faktiskt inte lyser nu!Vi skapar en egen fyr med hjälp lim och kartonger , papper och en burk som vi vill ska lysa!
Det blev även små fyrar av toarullar, som vi nu ställt ut i glasskåpet i korridoren så alla som går förbi kan titta på!
Gäddorna
Bygg och konstruktion ! Här gäller det att bygga försiktigt och stadigt.Vi tänker lite extra på varandra!
ABBORRAR
Vi testar att klippa med sax. Det är klurigt, men kul!
Inför alla hjärtans dag skapar barnen genom tryckteknik. Det blir två hjärtan med hjälp av tekniken, ett hjärtmönster på pappret och ett färgat hjärta.
V. 5
Laxar och Gäddor
I vårt arbete med vatten har vi tittat på sjöfartsverkets film: ”Det växer inga bananer i Sverige”.
Hur kommer då alla bananer till våra affärer?
På vår jordglob ser vi att det är sååå mycket vatten mellan bananerna och Sverige.Flyger bananerna hit?Nej, de åker ju i stora containrar med lastbåtar över havet. Sedan åker de lastbil från hamnen till affärerna.
Bilder lånade från sjöfartsverkets verksamhetsfilm – ”Det växer inga bananer i Sverige”
V.4
Nu har det hänt! Ägget är kläckt och en dinosaurie har kommit ut! Tillsammans öppnar vi lådan där den legat i 10 dagar nu! Vad är det för sorts dinosaurie ?En T- REX ! Eftersom den inte kan berätta eller vi kan se om det är en pojke eller flicka så vet vi inte. Vi använder ordet HEN, den kanske känner sig som både en flicka och pojke.
Hen blir genast omhändertagen med badkappa i sin låda.Tillsammans tittar vi på” Pappa kapsyl” som ger oss lite spännande fakta om dinosaurier.
Laxarna
Vi experimenterar med snö, här lyser vi på den ”Vit och glittrig”Målar på snön med vatten färger, vad händer? färgen sprider sig och när man trycker säger 2 laxar så blir färgen mörk!Vi låter de färgade snöklumparna ligga kvar till eftermiddagen och då har detta hänt , smält men var är färgerna!
V.3
Gäddor och Laxar
Äntligen har vi kunnat gå till bäcken igen. Förra gången vi var där var den helt torr, men den här gången var det jättemycket vatten.
Vi kunde segla med kottar och leka med pinnar i vattnet. Vi hade också med lite hinkar och burkar så vi kunde hälla upp lite vatten och titta på. Här blev det en dusch av en hink med hål i.
Under tiden som vi var där började det snöa. Nu kom det snö som smälte i vattnet och så blev det ännu mera vatten.
Hela vägen blev vit och helt plötsligt fick vi uppleva vatten i två olika former på samma utflykt.
Laxarna har efter vi hade varit på besök uppe vid bäcken, fått ett uppdrag att bygga broar över vattnet ( blått lego) för där fanns ju ingen bro att gå över. Det var inte så lätt att bygga, men här ser vi olika sorter broar. Höga – låga smala – bredaVi använde I paden för att titta på lite olika sorters broar av trä, sten m.m
Laxarna och Gäddorna
Nu har vår figur i ägget visat sig mer och visst är det en dinosaurie, nästa vecka hoppas vi få se mer
Vårt ägg har börjat spricka! Två små ögon tittar fram, men vad kan det vara för en figur?
Gäddorna
Under flera veckor har Gäddorna jobbat med att tillverka ett tåg. De har kommit med många idéer på vad som kunde användas och hur det skulle se ut. Nu är det äntligen färdigt och kan lastas fullt med passagerare. Tut, tut! Här kommer tåget till Torsö skärgårdsskola.
V.2
Här har laxar och gäddor skapat årstid vinter efter att alla kommit tillbaka efter ledighet och samtalat om upplevelse av snön. Plogat, skottat, åkt pulka, snögubbar, sett stjärnor, åkt skidor , gjort spår, fiskat gjort igloo osvDen här veckan har spelet om Den försvunna diamanten varit aktuellt, slå, räkna, turtagning och sen hitta diamaterna m.m
Laxarna
I samband med vår julgransplundring fick vi ett ÄGG som vi nu lagt i vatten, barnen gissar vilt vad som kan komma ut ur ägget!
Nästa vecka får vi se vad som har hänt!
Gäddorna
Vi startar terminen med ett gympapass. Efter intensiv uppvärmning tränade vi balans med ärtpåsar på huvudet. Inte alls lätt!Som avslutning på gympan tog vi fram kuddarna som blev till både hus, bilar och möbler.
Hösten 2022
Vi på förskolan önskar er alla en riktig GOD JUL och GOTT NYTT ÅR!
v.51 Laxar och Gäddor
Utifrån den här bilden har laxarna samtalat, om hur det kan kännas att vara ensam. Tomten här sitter hen och väntar eller är han ensam som en del andra människor i världen? Barnen reflekterar över att de kanske inte har någonstans att bo, inte få julklappar osv.Nu har även djuren fått en liten gran i skolskogen av laxar och gäddor, den lyser lite mystiskt i skogen på kvällen!
Under veckan har vi fortsatt att baka men nu med play do deg som luktar som pepparkaksdeg. Här blir det både pepparkakor, köttbullar, chokladbollar m.m
Abborrarna
Abborrarna har fortsatt med bakandet, denna vecka blev vi bjudna på spagetti och fick se många olika djur och former.Snön smälte bort och vi fick chansen att gräva i sanden igen. Men nu hoppas vi på en vit julafton!Vi har fortsatt med våra pepparkakshus i ateljén.
V. 50
Julpyssel av sockerlimmade flirtkulor. Koncentrerat arbete.
Sååå fina de blev!
Mys med ”Jul-dropp-ut-fika”. Glögg, pepparkaka och julmusik på gården. Alla som hämtade barn fick smaka ihop med barnen.Överraskning! Några skolbarn kom till oss och sjöng Lucia sånger och bjöd oss på fika med pepparkaka och lussebulle som de bakat. Mysig morgon!
Abborrarna
Vi tänder vår ljusstake tillsammans på samlingen.Abborrarna har bakat pepparkakor. Många fina former blev det!Vi har äntligen kunnat susa ner i backen med våra pulkor!
V.49
Gäddor och Laxar har under december månad adventskalendern från Riksmuseet, vi får en fråga som vi ska svara på tillsammans om djur och natur. vad är det som är gult och som finns som smycke: Guld tyckte alla Ja det visade grönt och då var det rätt! Vad kan en mjölkkartong med guld väga? 1) 1kg X) 2 kg 3) 20kg . Fråga barnen vilket svar som var rätt?
Under veckan har vi startat med lite julförberedelser, här skapar några en ljusstake i lera med pärlor som dekoration.
Men även bakat pepparkakor i våra grupper och tillsammans med fritids.
Idag firade vi minnet av Alfred Nobel med en tre rätters meny. Mycket fint och gott! Tack Yvonne och Lena.
Abborrarna
Abborrarna har haft vattenlek inne! Blött och roligt!
v.48
Gäddor och Laxar
Barnen har klippt snöflingor av papper. Nu kan vi låtsas att det snöar ute!
Gäddorna
Temat med vatten fortsätter. Denna veckan har vi hällt, öst, och lekt med vatten. Vi kollade hur vattnet fick hjulen att snurra och pratade om att på det viset kan det bli ström till våra lampor bl.a.
Laxarna
Den här veckan
Vi provar på saltmålning! ritar, limmar och saltar på det, samtalar om en bild varifrån en del salt kommer i från.
Så blev våra salt tavlor när vatten färgen spred sig i saltet, sög upp saltet.
Vi samtalar utifrån vårt tema vatten och bilden varifrån en del av vårt salt kommer ifrån, hur vattnet dunstar och kvar blir saltet , ett sorts Kretslopp!
Spänningen fortsatte när det var dags att hämta staketen som användes vid grävningen. En lastbil med kran som hissade upp alltihop precis utanför fönstret.
Abborrarna
Abborrarna har gjort ljuslyktor med hjälp av äggvita och socker. Det var väldigt koncentrationskrävande och roligt!Titta så fina dom blev!Vi har ”öppnat” dom två första luckorna i vår adventskalender. QR-koderna tog oss till Bolibompa Drakens kalender och vi har fått se och höra sånger om snöflingor och sockerbagare.Vi fortsätter ge Kotten vatten, och nu har det växt upp riktigt långa taggar.
V.47
Gäddor och Laxar
Den här veckan har det grävts överallt, ett plank ska sättas upp och några andra lagar en vattenläcka och vi får stå på första parkett. Dessutom har vi grävt ner olika blomlökar tillsammans med skolbarnen i våra trygghet och trivsel grupper.
Att vårt vatten blev avstängt under tiden de lagade rören på torsdagen blev en upplevelse för oss alla, att bla tvätta händerna från en dunk med vatten, som rann ner i en hink, som vi sen använde att hälla/ spola i toaletten. Utifrån vårt Tema om vatten pratade vi om hur det kan vara när man inte har så mycket vatten, vad man behöver vatten det till osvUtifrån bornholmsmodellen har vi pratat om för och efternamn, parat ihop olika bilder som rimmar, fortsatt med ramsan ole dole doff…..
Abborrar
Kotten har äntligen fått lite taggar! Vi fortsätter vattna och hoppas vi får se fler.
V.46
Abborrar
Denna veckan var det Barnboksveckan och vi har tillsammans läst de böcker som våra kompisar haft med sig. Många nya och spännande böcker!Det har flyttat in en liten igelkott hos oss. Barnen har tillsammans döpt igelkotten till Kotten och vi hoppas det snart växer ut några taggar…Vi har hjälpts åt att ge Kotten vatten, och även passat på att känna på vattnet från sprayflaskan.I ateljén har vi skapat egna igelkottar. Vi provade att måla med gafflar för att få till fina taggar.
Laxar
Den här veckan har vi i alla grupper uppmärksammat att det är BARNBOKSVECKAN, vi har läst barnens favorit böcker som de har tagit med sig hemifrån. Laxarna har själv först berättat lite om vad boken handlar om.Böcker som Isprinsessan, Tomten, stora maskiner, bonden Blom m.m var en del berättelse som vi lyssnat på i veckan.Tema barnboken! Vi gick samma tipspromenad på gården som förskoleklass och lågstadiet i 3 olika grupper, (gäddor och laxar.) Förskolans barn kunde bla genom bilderna ” läsa” om de olika människor och figurer från böckernas värld.Att få ett X i rätt ruta var inte alltid så lätt, men tillsammans fixade vi det!Den här veckan har bla våra förnamn, sången om krakel spektakel och ramsan Ole dole doff…. varit i fokus, turordningen på barnens egenbyggda balansbana utgick ifrån Ole dole doff.
V45
Under veckan har både gäddor och Laxar haft samling utifrån ” Före Bornholmsmodellen” med bla Nu ska vi fläta en riktig fäta, nu ska vi fläta i flätan in ( ett barn i taget) ramsan ”Vispa vispa pannkakssmet” Lyssnat på sagan om Pannkakan och dess rim ord.
Laxarna provar att göra ramsan om pannkaksmeten , kastar upp och fångar den igen i Idrottshallen, inte så lätt.
Laxarna slutför sina blå målningar, här finns barnen själva med deras fantasier om vatten, regn, moln, åskfåglar och lite skatter.
V.44 Höstlov
Höstlov i bla” skolskogen ” med lek och utforskning, med och under löven! Varför är löven gröna också? Gråsuggorna kollar vi på i förstoringsburken.
Balansgång på trädet med hjälp av två pinnar!Här var det också balansgång i idrottshallen i samband med laxgympa!
v.43
Laxarna
FN dagen uppmärksammade vi bla genom att sjunga tillsammans med skolan i idrottshallen, vår rektor Annie spelade piano och vi sjöng ”Barn i alla länder vill att det ska fred…” Glada älgar och Blinka lilla stjärna. Vi tände ett batteri ljus i vår ljuslykta med Fredsduvan. Laxarna pratade om att vi är olika och kommer från olika länder, tillsammans kom vi fram till 8 olika länder som de kom ihåg. Deras uppdrag var sedan att välja 5 olika saker till Rävens ballong- snören, så blev hen glad och nöjd.
Gäddor och Laxar
Vi pratar om hur man kan få ström till saker som att lamporna ska lysa och ladda telefoner, tvättmaskinen m.m Vi tittade på ”Evas Funkarprogram” om bla vatten, vind och sol som gör ström. Vi testar detta i vattenleken, vi häller, öser och turbinerna snurrar.
Spindeltemat fortsätter inne hos Abborrarna! Vi har använt vår projektor och kikat tillsammans på storbild.
Abborrarna har denna vecka fått en ny kompis inne på avdelningen, Spindel-wow besökte oss på samlingen i måndags och valde att stanna kvar!
Vi har gjort spindlar i ateljén med hjälp av våra händer. Det var både kladdigt och roligt!
Många fina spindlar blev det!
v. 42
Laxarna
Vi har pratat om hur och var man vi kan få värme och ström till våra hus, dessutom hur man kan spara på strömmen. Förslag att släcka lamporna när man går därifrån, stänga ytterdörren, solceller på taken. Här på Skärgårdsskolan har vi jordvärme under fotbollsplanen.
På den här laddar sladden kan vi se hur strömmen åker in i telefonen/Ipaden.
Gäddorna
Nu är vårt arbete med att måla tåget klart och sen ska vi bara montera ihop hjul, ratt m.m Snart ska ni allt få se!Härligt med utelek i skogen, vi samlar löv, bygger på en koja , gör en gungbräda osv.
Abborrarna
På gympan denna vecka har abborrarna övat på sin balans. Vi gjorde både en hinderbana och testade känselplattor.
I ateljén har barnen gjort fina spindelnät som dom får med sig hem i slutet av veckan.
I torsdags hade vi vattenlek – mycket uppskattat av abborrarna!
v.41
Abborrarna
I gympan denna vecka har Abborrarna övat på att klättra. Både i ribbstolarna och på våra stora kuddar.
Vi passade också med att bygga med kuddarna. Här har några abborrar byggt ett hus.I ateljén har vi tillsammans skapat en tavla av höstlöv som vi hittat på gården. Den finns att se i vår inre hall.Vi har i veckan gjort om vår innemiljö och bland annat skapat en estetisk mötesplats, där det finns möjlighet att upptäcka och skapa med olika material.
v.40
Abborrarna
På gympan denna vecka tog vi fram våra stora kuddar & rutschkanan. Det var väldigt uppskattat!
I ateljén har barnen målat fina höstlöv, kika gärna in för att se barnens höstträd på Abborrarnas dörr.
Vi har också provat på att baka med lera. Det blev fina kakor, bilar och ormar, bland annat.
Laxarna
Vi gjorde en morgonpromenad i det dimmiga vädret, vi spanade efter bla spindelnät. Hittade svampar! kollade extra noga via ”google lens” om det kunde vara en Röd flugsvamp! Det var rätt!Vi skapar olika bilder på ljusbordet, med stenar, pärlor m.m
V.39 Laxarna
I ateljén provar vi på att trycka med olika figurer/former, fantasin har inga gränser!
Att rita sitt självporträtt på White borden tycker barnen är spännande, sudda om det behövs/ göra om tills man själv känner sig nöjd.
Abborrarna
Abborrarna upplever och undersöker vattnet, efter att det regnat mycket!
Ja! var tar vattnet vägen?
v. 38
Abborrarna
Den här veckan har vi haft bollek i gympasalen. Både fotboll och basket har Abborrarna provat på!
I ateljén har vi provat på att fingermåla genom en plastficka. Det var väldigt konstigt att kunna måla med fingrarna utan att bli kladdig!Vi har varit på skogsutflykt i det fina vädret. Några Abborrar tog med sig traktorer och lastbilar.
Gäddorna
Vi har fått 6 st lådor, som vi kan använda. Barnen har fått tänka till och ge förslag vad det kan bli, ett tåg med vagnar. Vad ska det finnas på ett tåg , vilken färg osv Det här är bara början!
Laxarna
Efter att vi förra veckan när vi målat / blåst med munnen, önskade flera barn att måla med fötterna, här blev det att hålla penseln mellan tårna vilket de inte trodde vi skulle göra. Vi pratade / diskuterade och tittade även på en liten film om hur det kan vara att inte ha några tex armar. Detta var faktiskt lite svårt! Det som barnen fastnade mest för var hur hon på filmen kunde göra bil med fötterna.
När vi i veckan var i skolskogen för att se vart gränserna går och uppleva hösten med gula löv, kom flera barn ihåg Trollet Cissi som bodde i skogen, vi letade och hittade henne under en stock, hon har klarat sig bra även om hon nu bara har ett öga. Vi kommer träffa dig Cissi fler gånger i höst!
v.37
Abborrarna
På gympan denna vecka har Abborrarna övat på sin balans.I ateljén fortsätter vi att måla havet med vattenfärger!Äntligen fick vi lite regn. Vattenpölar är så roligt!
Laxarna
Här provar vi att måla med sugrör genom att blåsa på färgerna. De blandade sig ibland men annars tycker några barn att de så ut som olika figurer, kanske babblarna. Vi pratar att måla, vara en konstnär, de människor som inte har eller kan måla med händerna kan måla med tex mun eller fötter.
v.36
Abborrarna
Denna veckan har Abborrarna övat på att krypa, rulla och springa i gympasalen. Genom rockringarna kunde man både krypa och springa!
Vi kryper…och rullar!
Gäddorna
Gäddor och Laxar tog en promenad till bäcken i veckan. Vi ville kolla hur mycket vatten det var där efter sommaren. TOMT! Det fanns inget vatten kvar. Barnen funderade och kom fram till att vattnet nog var i jorden och att solen torkat bort det i sommar. Vi får gå tillbaka när det har regnat och se om det finns något vatten då.
Det var spännande att gå i diket där bäcken varit. Skogen hade nästan blivit en djungel i sommar.
Laxarna
Den här veckan fick laxarna i uppdrag att ta ett kort var med Ipaden på en av de tre solrosor vi hade i ateljén. Nu kunde vi förstora och bla titta närmare på mitten / fröna. Vi diskuterade vad man kan göra mer med solrosorna!Här är det dags att måla av solrosen, från det kort som de själva tagit!
V35. Gäddorna och Laxar
Nu startar vi upp vår kompost, titta här! Det blir en lång väg efter masken!Nu har maskarna fått mat både från förskolan och köket.
Abborrarna
I båten är det fullt med abborrar och nu styr vi framåt!Här har barnen kommit på en teknik med stolarna, för att tornet inte ska rasa så lätt och hjälps man åt så går det ännu lättare.
V.34
Torsö Skärgårdsskola firade både skolstart och 10-års jubileum med sång och glass!
På eftermiddagen bjöds det på Kaffe dryck och Blå tårta till barn föräldrar, inbjudna gäster och övriga som var intresserad av att se bla utställning och bildspel om Skärgårdsskolans 10åriga verksamhet.
Abborrar
Vi hälsar två nya kompisar välkomna till Abborrarna!
Gäddor
Gäddorna har haft sångsamling med QR-koder.
Här skapar barnen en egen bild genom att pärla, ta kort och skriva sitt namn med fingret och sen skriva ut på Ipad.
Laxarna började rita i sin nya bok här är det reflektion över gårdagens firande, här ritas och skrivs det bla om blå tårta och ballonger.
v.32
Idag har vi firat den nya etableringen av en batterifabrik i Mariestad genom att äta glass. Glassen bjöd Mariestads kommun på, vilket vi tackar för! 🙂 Vissa av barnen pratar om fabriken och några vet att den fabriken kommer göra att fler elbilar kommer kunna skapas. Spännande!
Vi smaskar i oss varsin glass, antingen med smak av blåbär eller hallon-lakrits.
v.31
Fler och fler barn börjar komma tillbaka efter sommarledigheten. Vi gör en gemensam utflykt till bondgården för att kika på kalvarna.Tillsammans pratar vi om hur man ska vara kring djur. Tillvägagångssätt som nämns är ”Inte springa och tjoa” samt ’”hålla fram handen försiktigt”. Här tittar vi på två kvigor och pratar om att det är el i tråden samt varför.
V.28 Här är lite bilder från veckan och vi önskar er alla en fortsatt skön sommar!
Skapande, känsla och inspiration tillsammans – Förskola och fritids, det blev både snögubbar, maskar m.m i Play-do leran.
Ute lek med bärplockning, skapande målning både på staffli och asfalt.
v.27
Här kommer några bilder från veckan som varit.
En studsmatta har kommit ut på gården. Barnen har flitigt använt den, både för att hoppa och vila på.Ute har det också skapats en ateljé som barnen kan måla i. Det erbjuds både vattenfärg och pennor i olika färger.Vi återvinner det som städats bort på förskolan. Papper, batterier och kartonger hamnar i rätt container efter diskussioner bland barnen.
Utelek när det är som svalast! Vatten lek både med pensel, lek baljan och i vattenspridare.
Matte spel som skolbarnen gjort under vårterminen!
Inne aktiviteter på fritids och de äldre förskolebarnen, loombands som blir bla armband. Med nabbipärlor skapas olika mönster till saftlock att ha hemma eller på stranden.
V.25
GLAD MIDSOMMAR ÖNSKAR BARN OCH PERSONAL!
Den här veckan har bestått av förberedelser inför midsommar och midsommarstången. Fritids, Laxar och Gäddor har skapat pompoms samt bakat chokladbollar till firandet. Mums!Abborrarna har hjälpts åt och skapat basen till vår midsommarstång.Här dansar vi runt vår midsommarstång!I väntan på fikat!Sommarskuggan kikade även förbi för att fira med oss! Vi bjöd på chokladboll och dansade sedan drakdansen tillsammans.
v.23
Laxar
Om några månader börjar dessa godingar (barn) i förskoleklass. Ni har kämpat på superbra den sista tiden på förskolan. På bilden saknas en av våra kompisar, men han är givetvis medräknad i gänget! Vi är jätteglada över att ha fått jobba och utvecklas tillsammans med er! Tack för oss, och tack för er!En bild från våran utflykt som var väldigt uppskattad.
Abborrar
Den här veckan har våra maj/juni-födelsedagsbarn fått måla sin kulor som de sen fått sätta upp på sina födelsedagssnören.
v.22
Abborrar
På mattesamlingen denna vecka har vi använt vår Blue Bot, väldigt spännande tycker barnen!
Vi har sorterat färger och antal. Något som barnen är superduktiga på!
Samarbete ute på gården! En lastbil körde fast i en grop – då kom bärgaren till undsättning!
v. 20
Aborrar
Vattenlek utomhus i det fina vädret.
På mattesamingen den här veckan har vi fortsatt sortera våra leksaker efter färg och antal. Lite klurigt men roligt!
V.19
Gäddor
Vi gäddor gjorde i veckan en efterlängtad utflykt till Skräddaretorp, vi kunde utforska både strand och vattnet, med både håvar, luppar, vatten och vanlig kikare m.mBarnen vill visa några speciella bilder för er vårdnadshavare. 1 Fiskarna spigg och snäckan i hinken 2 Den döda spiggen som vi hittade och tog med oss hem 3 Toaletten utan vatten, som några kissade i.
Abborrar
I veckan har vi haft olika typer av vattenlek.
Laxar
Vi målade självporträtt i veckan. Barnen var väldigt duktiga och var tvungna att titta sig i spegeln en extra gång innan de satte igång. Dessa mästerverk finns att beskåda utanför ”fritids-köket”.Barnen gjorde egna bingobrickor och vi spelade bingo. De tyckte att det var kul, och det blev ett fint sätt att träna på att skriva alla siffror.
v.18
Abborrar
Nu när värmen är här njuter vi av vår frukt i skogen.
På samlingarna har vi fiskat upp sång-fiskar.
I gympan har vi övat på vår balans.
Just nu har vi ett stort intresse för utryckningsfordon i gruppen. Vi använde vår projektor och kuben för att kunna kika på brandbilar, ambulanser och polisbilar tillsammans.
Gäddor
Vi har provat hur det känns att arbeta med ”riktig” lera. -Det är kallt, tyckte barnen.Flinka fingrar skapade både snögubbar, bläckfiskar och hamburgare.Här har barnen fått prova på hur mycket en liter är. De har fyllt och hällt och kollat i vilken behållare det går i mest. Det var inte alltid som man kunde tro.
V.17
Abborrar
I måndags var vi i skogen, vi hittade flera vårtecken bl.a. knoppar på träden.
Vi hade också med oss olika fordon, det var väldigt roligt att lasta med både barr ,pinnar och kottar.
Den här veckan har vi haft kalas för tre kompisar. Vi firade med sång och fruktsallad!
Gäddor
Trianglar är den 4:e geometriska formen som vi arbetat med, men inte lika lätt att i hitta i vår närmiljö( inne och ute) Här skapar vi olika egna sorters mönster / hus former.
Nu har vi fått besök av myror från skogen, vi sätter upp en plansch som visar hur det ser ut inne i myrstacken med olika rum, var äggen, pupporna och larverna finns innan de blir myror. I den stora skogen finns en större myrstack, vi matar och tittar på myrorna som jobbar för fullt.
Koj bygge i idrottshallen! med hjälp av olika material. Barnen valde att ta med sig bla filtar och dockor. Detta utvecklar den sociala leken.
v. 16
Laxar
I gympasalen lekte vi denna veckan några olika lekar. Vi värmde upp med olika varianter av datten. Sen tävlade vi i två lag mot varandra i en bollstafett. Som tidigare har varit ganska svår för barnen men nu har de förstått hur de ska göra, och är riktigt duktiga!
Vi har även arbetat vidare med vårat tema Hav och vatten. Vi skapade fiskar i lera, som vi senare ska måla. Barnen skapade även några alster fritt.
Gäddor
Äntligen kunde vi återvända till bäcken i skogen. Vi kollade på vattnet i luppar, följde bäcken en bit in i skogen och hoppade i vattnet. Innan vi gick tillbaka fick vi äta frukt på den långa stocken och smaka på Harsyran som växte vid bäcken. En spännande utflykt, med mycket att upptäcka!
Abborrar
I ateljén har barnen skapat med vattenfärg – kika gärna in på vår dörr för att se det fina fiskarna barnen gjort.I gympasalen använde vi dom stora kuddarna för att öva upp vår balans. Vi tog även fram rutschkanan vilket var mycket populärt!
GLAD PÅSK önskar vi på förskolan!
Här flygs det både högt och lågt!
Vi avslutar veckan med bla en Påskkamp, här visar påskharen hur vi kan kasta ägg och morötter i hålet, förskolan och fritids var blandade i 4 olika lag. Vi provade också: Ägg på sked, hoppa säck och springa ett Ägg-race runt fotbollsplan. Allt avslutades med en skattjakt i skogen!
v. 15
Abborrarna
Vi hittade långa pinnar i skogen som fungerade utmärkt som metspön i bäcken.I veckan fick vi ett spel som några snälla skolbarn hade gjort till oss. Färgspelet var mycket uppskattat!
v. 14
Laxarna
Denna veckan var Laxarna på studiebesök vid vattnet vid Skräddaretorp. Vi tittade på vattnet, vad som finns vid vattnet och i vattnet. Vi fikade, lekte lekar och frös. Det var kallt, men kul!
Gäddorna
Den här veckan har vi bla skapat saker som är återvinningsbara till det påskriset som nu står i Esplanaden i Mariestad tillsammans med andra förskolor i kommunen. Vi plockade roliga pinnar i skogen, torkade dom i torkskåpet när det ändå var på. Målat limmat, barnen beskrev sina saker/ bilder som en orm och en gubbe.
V.14 Gäddorna
Vi jämförde jordklotet med en karta på väggen. Så mycket vatten det finns, men mest saltvatten och det kan vi inte dricka vet barnen.Vi tittar på jordgloben vart Vänern och Torsö ligger.Den här veckan har barnen letat efter kvadrater. de har mätt och kollat att alla sidor är lika långa.
Abborrarna
I gympan fortsätter vi öva på vår balans. Barnen skapade själva en hinderbana av kuddar i olika former, som man både kunde springa och krypa över.
Den här veckan har vi provat att måla med is. Roligt och gott!
v.13
Gäddorna
Den här veckan mäter vi olika saker, här är vi ute och barnen valde bla avloppsbrunnen och traktordäcket, vi hjälps åt att titta vad siffrorna visar.
I lekstugan finns ett hål där man kan bla handla, barnen vill ha en ”serveringsbräda” men hur lång och bred ska den vara? Vi mäter och lämnar bild och sifforna till vår vaktmästare. Så får vi se hur det blir.
Abborrarna
Här klättrar vi både upp och ner!Vi har rörelse i idrottshallen med bollar, ringar och en hinderbana. Det var roligt att krypa genom ringarna.
V.12
Abborrar
Mattesamling med vår Bluebot, spännande!
Vattenlek ute i solen!
Laxar
Vi fortsätter på vårt tema Hav och vatten. Denna veckan skapade vi egna akvarium. Vi fyllde upp tomma glasburkar med vatten färgat med karamellfärg. Sedan gjorde barnen olika djur som lever i vatten, som sen fick simma i akvariet. Jättefint!
Gäddor
Den här veckan har barnen valt 3 bilder som dom vill visa sina föräldrar. Bild Nr 1 är när vi spelade innebandy i idrottshallen.
Bild nr 2 är när vi mäter med linjalen, hur lång trappan ska vara till det nya ” Kartonghuset”.
Bild nr 3 är den dagen när vi firade Världsvattendagen, vi mätte upp 70meter så djup som brunnen är för att vi ska få fint vatten till våra kranar. Ordet H2O har vi samtalat om och barnen vet att det betyder vatten!
V. 11
Gäddor
Gäddorna upptäcker vatten! I ett dike den här dagen var det is men i bäcken uppe i skogen fanns det rinnande vatten, tillsammans öser vi upp vatten i glasburk och förstoringsburkar. Hur ser vattnet ut? och vem dricker det här vattnet. Djur i skogen konstatera barnen. Vi tar med vattnet hem och kollar vidare!
Med hjälp av pinnar försöker alla att ta bort löv, kottar m.m så vattnet kan rinna fortare. Men vart rinner vattnet? Det får vi undersöka vidare i vårt Tema i Hav och Vatten.
Så här ser vattnet från bäcken nästa dag! Det är ju fint! säger en av våra 4 åringar.
Laxarna
SAMARBETE! Vi har tillsammans bestämt oss för att strunta i samlingen vi hittills har haft varje morgon. Istället gås det snabbt igenom vilket datum det är, vilken dag och månad, och vilket väder det är. Barnen vänder upp sitt kort på tavlan när de kommer in för att marker att det är här. Efter denna procedur har vi en gemensam aktivitet, och här tränar vi samarbete genom att pussla ett 126-bitars pussel.
V. 10
Abborrar
Vattenlek! Här får man uppleva torrt och vått, flyta och sjunka, hälla, ösa och fylla. Så många begrepp i ett material. Dessutom så roligt!
Gäddor
Efter alla uteaktiviteter på förmiddagen var det skönt att gå till idrottshallen på eftermiddagen. Den här gången blev det lek med kuddar och filtar. De förvandlades snabbt till hus, sängar, bilar, hästar och alla möjliga fantasiföremål.
Vi passade på att leka i skogen. Då kom vi på att vi hade lagt ett troll där i höstas. Fanns det kvar? Jo men visst! Cissi låg där och gömde sig under en stock.
Nu är vi tillbaka vi pumphuset, där vårt vatten kommer ifrån till skolan. Vi kan inte öppna dörren för vi kan inte koden, men vi har fått bilder på hur det ser ut där inne som vi kan titta på, en massa rör och knappar är det. Nu ska vi kolla upp hur det kan finnas så mycket vatten nere i jorden..
V.9
Gäddorna
Vi provar att skapa iskuber i olika färger, frysa in sen ta ut och se vad som händer! Alla barnen konstaterar att isen smälter när det blir varmt! Precis vad som händer ute, snön smälter när solen kommer fram och det blir varmt.Vi gör experiment med kallt och varmt vatten, vad händer när 5 droppar karamellfärg droppas i, ser ni någon skillnad? Det gjorde vi!
Laxar
Vi var i ateljén och målade skattkistor. Innan vi gick in dit föreställde vi oss att vi var ute och simmade, och stötte på en haj. Vi simmade ifrån den snabbt, och simmade in med huvudet i något hårt. Det hårda var en skattkista. Och den skattkistan tog vi med oss upp på land. I ateljén målade vi denne och vad som fanns i!
V.8
Snö, snö, snö! Ett par dagar med härlig snölek fick vi. Detta fantastiskt roliga lekmaterial. Det ger ju hur mycket energi som helst.
Gäddor
Nästa dag kunde vi använda oss av snön som kommit. Hur blir det när man droppar i färgat vatten i snön? Oj, det blev ju ”slush”!! Njae, kanske inte värt att äta den här sorten.Med hjälp av pipetten kunde barnen ta färgat vatten och droppa ut på ett papper. Färgerna flöt ihop och skapade nya färger.Vi har testat att använda pipetter i vårt arbete med vatten. Först kollade vi att vatten faktiskt inte har någon färg alls. Vi droppade i karamellfärger i burkar och då fick ju vattnet olika färger. Sedan fick barnen, med pipetten, ta lite färg från två burkar och droppa i en ny burk Helt plötsligt fick vi en helt annan färg!
Laxar
Denna veckan jobbade vi med siffran 5. Här har barnen tillsammans gjort en egen femma.
V.7
Den här veckan började alla grupper med att fira Alla hjärtans dag! Alla som ville fick ta med sig sitt gosedjur och berätta vad de hette och betydde för dig osv. Laxarna av sina djur, Gäddorna berättade hur gamla de var och vad de gjorde hemma.
Hästhoppning tillsammans med fritids, här fanns både lätta och svåra hinder!
Laxarna hade bakade små muffins som alla i samband med prisutdelningen på gården, fick smaka. Tack!
Abborrarna
Abborrarna provade på ballongmålning!
Vatten lek för både stora och små under veckan, när isen smält och det regnat!
Gäddorna
Under veckan har vi fortsatt smaka och prova russin/ vindruvor på olika sätt, ja vad kommer russinen ifrån och händer med dom när dom ligger i vattnet över natten. Dom blir stora! Vi testar även att göra experimentet med ”russinhissen ”.
V.6
Laxar
Vi fortsätter arbetet med vårat kretslopp. Denna veckan har vi skapat ett eget genom att så gula ärtor. Det sitter uppe i korridoren vad barnen tycker och tänker om det vi gjorde.
Vi arbetar just nu med olika åldrar i vårt diskrimineringsarbete, vi har letat och klippt ut olika människor, vi pratar om orden ung och gammal. klistrar upp bilderna på olika papper. Barnen har också berättat om de känner någon som tex är gammal ! Tillsammans har vi tittat på avsnitt från serien ”4 åringarna på seniorboendet”
Under veckan har våra planterade ärtor blivit långa och gröna, vi smakar på dom. Riktigt goda! Med jord, vatten och ljus växer de fort.
V5
Gäd.5or
Barnen har ritat sig själva. De har tittat i spegeln för att se hur de ser ut. Sedan har de ritat sitt självporträtt både på papper och på white boarden. -Det var roligt! sa barnen. De tittade på varandras teckningar och utvecklade vidare på sin egen.Redan efter första dagen kunde vi se att det hade börjat växa!! Spännande.Gäddorna har sått ärtor. De lägger i jord och sätter ner ärtor som de sedan vattnar för att de skall växa riktigt bra. I glasburken skall vi se om det syns när rötterna växer också. Vi hoppas det skall bli fina ärtskott som vi kan äta.
V.5
Laxar
Temat som vi jobbar med inom Grön flagg är nu Hav och vatten. Vi har pratat en del om vattnets kretslopp, och vad det innebär. Denna veckan var vi i ateljén och skapade egna kretslopp.
V.4
Denna vecka har sett lite annorlunda ut än tidigare veckor. M¨ånga ur personalstyrkan har varit sjuka, och många barn har varit hemma pga sjukdom eller hemmakarantän. Så det har varit ganska få barn på förskolan, likaså personal. Men det har gått jättebra. Barnen har byggt med lego, spelat spel, ritat, pärlat halsband och pärlplatta, lekt ninjor, mamma pappa barn, för att bara nämna något. Vi har även varit ute i regn och slask. Barnen har lekt mycket i den snöhög som funnits kvar, och grävt och huggit.
V.3
Laxar
Vi tittade på Livet i mattelandet, och fortsatte efter det med att sortera våra strumpor. Det går ju att sortera på olika sätt.
Vi tränade också på siffran 2. Hur många i antalet är 2, och hur skriver man en tvåa?
Gäddor
Även Gäddorna tränar på sortering. Rosa med rosa, kläder, med kläder, grön med grön, frukt med frukt.
Abborrarna
Abborrarna var i gympasalen och provade gammal hederlig korgboll. Bollen i korgen, mål!
V.2
Nu har vi dansat ut julen, fikat med våra pepparkakor som vi bakade till jul. Sen kom en regnbåges påse med nya pussel och spel! Vilken dag!
Den här veckan har har snön dominerat i olika former, ute på kullen, i de stora snöhögarna, i vattenpölarna men också snö som vi tagit in för att undersöka med både med händer, ögon och förstoringsglas.
Vi tränar på TAKK tecknet för SNÖ!
Laxar
När vi var i gympasalen denna veckan tränade vi hårt. Vi hade ”cirkelträning”. Barnen var på olika stationer och tränade på bland annat situps, planka med boll, brupees, armhävningar, hopprep, klättra i rep, klättra i ribbstol och benböj. Slitigt och jobbigt, men avslutade med leken ”Gammelgäddan”.
V.1
Efter allt bakande med play doo degen bakade vi egna pizzor till lunch. Alla fick välja vad de ville ha på sin bit och det blev såå gott, enligt barnen.
Barnen fick hitta på egna pizzor som bakades med play doo deg. Här flödade fantasin och det blev nya mönster och idéer för alla pizzabagare att inspireras av.
Ett riktigt bra
2022
önskar vi alla läsare i vår blogg!!
God jul och Gott nytt år, önskar alla barn och personal på Torsö skärgårdsskola! Hoppas vi alla håller oss friska och får en skön ledighet.
V.51
Vi har gemensamt julfirande med skolan. Efter dans tillsammans utomhus, blev det tomtegröt till lunch. I restaurangens julgran fann vi ett brev och vi trodde att det kom ifrån ”Nissen!”, ”Tomten” och ”Kocken”. Brevet var från tomten som skrev att tomten kan inte komma, men lämnat en liten gåva som ligger i en korg med en tomteluva på. Vi hittade den och i fanns goda skumtomtar. Vilken julavslutning!
I veckan kom äntligen snön tillbaka! Vi försöker göra snöänglar, emellan allt pulkaåkande.
Välbekant material får flytta ut och vi målar och skapar med hjälp av pennor i mörkret.
V.50
Abborrar
I måndags firade vi Lucia på förskolan och dagen till ära låg också snön kvar. Vi njöt in i det sista av pulkaåkning, snöbollar och skolbarnens snögrottor.
Vi har även passat på att baka pepparkakor, vi bakade lite och åt massor av deg. Sedan fick vi ta med oss våra pepparkakor hem!
Laxar
Vi åkte på julvandring i Marieholmskyrkan, med Lars buss. Detta var mycket uppskattat av barnen. Vi fick se på en teater om Jesus födelse, och avslutade med fika. Vi fick även med oss en present, och där i visade det sig att det var ett jättefint julgranspynt föreställande Jesus födelse.Ett av uppdragen i julkalendern var att hjälpa Nissen med hans hus. Han fick några kompisar, föreställande renar, hästar, och fler nissar bland annat.
Tillsammans klädde vi en liten gran i skol skogen med ljus, kulor och rosetter. till alla djuren i skogen. Vi sjöng och dansade runt granen ” Nu är det jul igen” .
Vi provar hålslagsapparaten, det blev både hål och mönster, men var tog hålen vägen?
V.49
Laxarna
Äntligen lite snö! I vanlig ordning åker madrasser och dylikt fram så fort första snöflingan kommer fram. Här har laxar och gäddor snökul tillsammans.
Abborrar
Abborrarna intar idrottshallen , med bollar och balansbanor. Här skapar vi det rörelse och gjädje!
Gäddorna
Vi har skapat tomtar som här vaktar paketen, de tillhör PAKETVISAN se QR kod som vi tillsammans har sjungit och dansat i veckan. Här får vi in både rörelser och matematiska begrepp som lång ,kort, liten m.m
Att använda Ipaden för att spara sin bild ”paket tavla” är ett sätt att lära sig dagens teknik.
V.48
Abborrarna skapar egna granar med hjälp av fötter och händer!
Gäddorna
Vi skapar bättre ljudmiljö med hjälp av tassar och bollar på stolarna, vi experimenterar genom att jämföra med och utan tassar.Den här veckan har vi klippt i tidningar för att hitta matbilder till vår restaurang / affär och göra olika menyer.
Laxar
December är här! Nissen hade hängt upp en adventskalender med dagliga små aktiviteter att utföra. VÄLDIGT spännande. Vi har hittills hjälpt nissen att ordna med hans hus i fönstret på förskolan, och han ville att vi skulle titta på första avsnittet av julkalendern på SVT.
V.47
Abborrar
Vi fortsätter på temat jul i ateljén och målar granar med våra fötter. Barnen gillar att skapa med olika material och tillvägagångssätt. Att måla på fötterna är roligt och spännande men det kittlas en del.
Laxar
Vi har spelat en variant av bingo! Det tyckte barnen var väldigt roligt. Vi tränar på att känna igen siffror, både utifrån hur de ser ut, och vad de heter.
Gäddorna
Vi undersöker och tränar på orden FLYTER och SJUNKER. Vi tittar först på UR.se om Tiggy som testar. Sen provar vi själva med olika saker, barnen gissade vad som händer med tex äpplet. En del saker överraskade oss tex en röd plastbil som både flöt och sjönk, konstigt!
Vad händer med handen när den kommer ner i vattnet? Den blir stor! säger barnen. Vad konstigt, detta får vi undersöka mer av.
V.46
Abborrar
Under veckans mattesamling hade vi vattenlek. Vi övade på begrepp som flyta och sjunka och öste vatten med skopor i koppar som vi sedan fick hälla tillbaka i baljan och om igen. Blött blev det men oj vad skoj det var.Julen närmar sig med stromsteg och vips så är den snart här. Nästa vecka kommer granarna som kommer att pryda Esplanaden i Mariestad under december månad så under veckans ateljéstund tillverkade vi julgranskulor som kommer att representera abborrarna i vår gran.
Laxar
Snart är det tid för att pynta julgranen! Även detta år kommer förskolan att pynta en gran som sedan kommer stå i Esplanaden i Mariestad. Årets tema för pyntet är ”framtidens jord”. Laxarna har skapat julgranskulor av flirtkulor, som är ett hållbart material som går att återvinna Formen av en flirtkula är rund, likaså jorden.
Gäddorna
Snart är det tid för att dekorera årets julgran i stan! Den kommer stå i Esplanaden i Mariestad. tillsammans med övriga förskolor i kommunen. Årets tema är ”framtidens jord”. Gäddorna skapar Smäll -karameller i olika färger och in i den finns det mat att koka.
Vi har i veckan startat upp en egen restaurang / affär där det finns många olika sorter att beställa och köpa, detta är en fortsättning på barnens önskemat som serveras i vår matsal på onsdagar.
V.45
Abborrar
Vi övar på grovmotorik varje dag, både ute och inne. I gympasalen varvar vi olika fokusområden, bl. a. klättra och hoppa.Vi övar också på prepositioner. Vi lägger sanden I hinken som står PÅ kanten.
Laxar
I vårat arbete med vatten har vi denna veckan undersökt vad som flyter och inte flyter. Och varför är det så? Därefter har barnen ritat av det, och skrivit till.
Under höstlovet har vi haft bla Disco och tipspromenad på förskolan och fritids.
Gäddorna
Vi utgår från ramsan! Vi diskuterar om antalet ben på spindel, myran, kon och lille Pär. Räknar till 8, skapar figurer av kastanjer med olika antal ben.
Laxar
En av diskrimineringsgrunderna som vi arbetar med under 2021-2022, gemensamt med skolan är sexuell läggning. Vi har lånat några böcker som berör just detta, och nu har vi börjat läsa en bok som heter ”Livets hårda skola”. Den tar egentligen inte upp just sexuell läggning, utan mer normbrytande tänkande. Allt är inte, och måste inte vara ”som vanligt”. En spännande och lustfylld bok som fångat barnens uppmärksamhet.
V.43 Gäddorna
Den här bilden har de yngre gäddorna valt att visa er som läser vår blogg bla er föräldrar. Vi har plockat löv lagt de i tidningar så de ska bli platta, målat på med olika färger och sen tryckt. ”Dom är jättefina!”
Den här bilden har de äldre i gäddgruppen valt. I veckan lånade vi fritids jordglob, för att kolla vad som är vatten och land. Här är det sjö och hav säger barnen, man kan åka båt. Åh! vi har smakat på salt vatten, det stämmer vi smakade på både salt och söt vatten under veckan som gått.
v. 42
Abborrarna
Vi börjar så smått introducera Sopsamlarmonstren. Först ut är Kompostina som lär oss om kompostering. Därför lämnar vi våra fruktskal till henne efter fruktstunden i skogen. Är ni mer nyfikna på Sopsamlarmonstren hittar ni dem på www.sopsamlarmonster.seEn dag i veckan har vi mattesamling. Den här veckan har vi räknat fordon.Halloween närmar sig så därför har vi i veckan påbörjat vårt halloweenpyssel. Vi la färg och en träkula i en burk med lock och sen har vi skakat runt färgen. Allt eftersom de blir klara hamnar de på hyllorna och får åka med hem.
Gäddorna
Vi firar FN dagen tillsammans på Skärgårdsskolan. I samband med detta har vi pratat, sjungit, tittat på filmer och läst om ”Alla barns lika värde” utifrån Barnkonventionen.
Vi har börjat läsa ur våra nya kompisböcker ! Här handlar det om att ALLA ÄR VI SOM PUSSELBITAR! i bland fattas det någon och då blir det ett hål, alla behövs.
v. 41
Abborrarna
Vi fortsätter arbetet med matematik dagligen och i veckan tog vi med oss en bok om matte och frukten till skogen och hade fruktstund med högläsning.På torsdagar har vi mattesamling. Den här veckan kom den populära Blueboten fram och vi hjälptes åt att programmera den på vårt mattebord.
Gäddorna
Den här veckan har präglats av samtal om bla älgar både bland förskolebarn och elever. Vi har också tittat på ett skelettet/huvud och räknat tänder på älgen. De berättar att älgar äter löv och tycker om äpplen.
Barnen tyckte att vi skulle visa dessa bilder på för er.
V.40
Abborrarna
Favoriter i repris! Barnen är lika nyfikna som ” kalvarna/korna”
Gäddorna
I idrottshallen provade vi på olika prepositioner som att gå på bänken, stå bakom varandra, krypa /åla framlänges och baklänges i /genom tunneln osv
Att skala med skalmaskinen är ett roligt sätt att dela frukten på, vi har provat både päron, äpple och banan efter förslag från barnen. barnen konstaterade att bananer inte gick att skala med maskinen.
V.39
Abborrarna
Vi har under veckan börjat med några mattesamlingar så smått. Någon gång i veckan åtminstone kommer vi att ta fram Blue Bot för att tillsammans programmera den så att den kommer till rätt plats.I måndags tog vi oss en promenad över vägen för att hälsa på korna. De var mycket nyfikna och kom glatt och hälsade på oss. Solen passade även på att titta fram när vi var ute och gick.Men det var väldigt konstigt att det stod ett badkar mitt i hagen. ”Bada!” utropade ett av barnen så vi pratade om att korna badar inte i badkaret utan de dricker vatten.
Gäddorna
Vi fortsätter att skapa våra egna fiskar utifrån regnbågsfärgerna! Vi pratar om hur fiskar ser ut vilka färger, hur de simmar, hur många ögon och vad de tycker om att äta! När de är torra och färdiga ska de sitta ovanför barnens platser.
I idrottshallen provade vi denna veckan bla att snurra med rockringen, lite svårt men vad alla kämpade för att få den att gå runt!
v.38
Abborrarna
I veckan har vi påbörjat projektet av de fiskar som ska få pryda vår kapphall under året. Detta innebar ett besök i ateljén för första gången, för många av våra små. Spännande med alla härliga färger och att få kladda med vattenfärg.Läsåret kommer också att präglas av vår matematiska utveckling, där ingår bland annat bygg och konstruktion. Något våra små Abborrar tycker är roligt att leka med varje dag.
Gäddorna
Vi skapar med regnbågens färger. Här har barnen gjort solar med några av våra byggleksaker. Vi pratar om vädret dagligen på samlingen och när dessa skapades var solen framme och kikade på oss.
V.37
Abborrarna
Vi njöt av veckans regn. Hur roligt som helst med alla stora vattenpölar på skolgården som vi kan upptäcka tillsammans.
Vi upptäcker olika saker att leka och bygga med. Magneterna är roliga att sätta på ventilationen och runt byggbordet kan vi leka med duplo samtidigt allihop.
Gäddorna
Nu har vi för första gången provat att bygga med de nya byggkuddarna i idrottshallen! Kul men inte så lätt.Vi fortsätter skapa regnbågar i olika sorters material!
V.35
Laxarna
ormskinnet som vi tittade på i förra veckan har inspirerat till många nya ormar. I fönstret hänger nu allt ifrån vattensnokar till kola ormar och sallads ormar.
Abborrarna
I den här stora lådan, som vi fått av skolan ( varit bord i) får det plats många Abborrar i?
Gäddorna!
Den här veckan har vi gjort experiment med olika färger! Vad händer om vi ritar med olika färger på en tvättlapp och sen doppar ändarna i vatten? ”Färgerna flyttar sig- färgen lossnar” säger några barn.
Utflykt med gäddorna till stora stenen, uppdraget var att hitta olika färger i skogen. Det blev Svampar med färgerna gul, vit, lila, och brun, fjädrar som var svarta och vita. Blad som både var gröna och gula. fågelbajs och blåbär som var blåa. Vi hade en liten fika med oss i form av en kanelbulle och saft, läste dagens bok om grodan som var rädd och hörde konstiga ljud. Vi hörde både traktorer och fåglar. En härlig förmiddag i skogen och nedanstående bilder valde flera barn att vi skulle visa för er vårdnadshavare.
v.34
Abborrar
Nu har det börjat flera nya abborrar, och det tar lite tid att bla undersöka vår miljö på förskolan!
Gäddorna!
Vi tar med oss den stora tärningen och får olika uppdrag i i idrottshallen, beroende på hur många prickar det är. Lika – olika
Vi startar upp efter intresse bland barnen, Regnbåge tema!
Laxarna!
En snokskinn i burken ger ett intressant samtalsämne och funderingar! Vi söker på Ipad och ser att det stämmer, de kan både simma och äta mat utan att tugga!
V.28
Vi på förskolan och fritids önskar alla en härlig och skön sommar!
Under veckan har vi varit i skogen, hittat både blåbär, smultron och några kantareller. Bakat med play do lera och lekt tillsammans inomhus.
Vattenlek och fotbad är roligt och skönt att göra på förmiddagarna när vädret är lite svalare.
Nu är vårt uppdrag slutfört! Förskolan tog över ansvaret från skolan att mata grodynglen, nu är dom sista utsläppta vid bygdegården och får simma fritt i Vänern.
V.27
Vem har flyttat in på förskolan bakom draperiet! Visst ser det ut som en skugga!!
Vi är Abborrar, Gäddor och Laxar!
Den här veckan har barnen valt bilden när vi provade ”puttekulor” i bilbanan- >Oj vad fort de kunde åka fort.
Nu har våra fåglar samlats i en grupp på förskolan och några fåglar har fått flytta hem till barnen.
Med en bild av bad, blommor och båtar önskar vi er alla en skön sommar/ semester!
V.26 Gäddorna
v.25 Trevlig midsommar!
Gäddorna
Nu är vi som sköter om skolans) de som snart ska bli grodor!Dom är hungriga och vi matar dom!
Abborrar och Gäddor hjälps åt med hinkarna med papper och plast till återvinningen, när hinkarna var tomma plockade vi blommor till midsommarfirandet och sen studerade vi sniglarna på vägen.
V 24
Abborrar
Vi passar på att leka så mycket vi kan med vatten nu i värmen! Något som är oerhört uppskattat bland både stora och små.Vi delar regelbundet gruppen för att nå den språkliga utvecklingen på bästa sätt. I veckan fick de äldre gå till biblioteket och läsa boken om Tryntrollet.
Laxar
Tillsammans med fritids spelade vi vattenbrännboll. Det var väldigt roligt, och varmt. Tur att vi hade vatten att doppa valfri kroppsdel i 🙂 Nu tar Laxarna sommarledigt från bloggen. Ha en fin sommar så ses vi till hösten!
Gäddor
Nu avslutar vi vårt Trolltema! De här bilderna har majoriteten av barnen denna veckan valt att visa för er vårdnadshavare här på datorn.
Våra gamla ”små troll” sen hösten 2020 som varit med oss i Drama om Bockarna Bruse, får nu flytta hem till barnen. De har fått skapa och limmat en egen säng, med lakarn, kudde och täcke/filt till trollet. Dessutom har dessutom läst boken om trollen ”Karius och Baktus”, i samband med detta fick barnen en tandborste med sig hem.
När vi var på vår utflykt till Trollstigen på Sandbäcken fick vi en liten låda med trollfrön av de gamla trollen i skogen, nu har vi planterat dom och efterhand får barnen ta med sig dom hem och vattna. Vi får se vad som kommer upp!
v.23
Gäddor
Vi har övat på siffror i veckan. Slå tärningen och leta rätt på samma antal på bilden!
Vi skapade även i ateljén i våra målarböcker. Den här gången målade vi hur trollväxter ser ut. Detta gjorde vi eftersom vi har fått trollfrön när vi var på trollstigen. Dessa ska vi plantera snart.
Abborrar
I veckan har vi hunnit med att leka en hel del med Gäddorna. I onsdags gick vi till gympan tillsammans. Vi lekte med fallskärmen och övade samarbete. Bollarna fick inte trilla av. Ibland gick det bra, ibland var det svårt.
Vi provade även yoga med Brum.
V.22
Laxarna
Vi fortsätter arbetet med troll. Här dramatiserar vi med handdockor. Barnen har själva hittat på berättelsen, och det finns både skogstroll, vanliga troll, och olika djur med i berättelsen.
Abborrar
Sommaren nalkas runt hörnet och vi njuter så mycket vi kan av solskenet och värmen. Vi har färdigställt alla 11 troll och ser fram emot sommaren tillsammans!
Gäddorna
Nu är Gäddornas troll färdiga att åka till Trollstigen på Sandbäcken och träffa andra trollkompisar.Men ryggsäcken laddat så är det dags att åka iväg med buss!
Vi följer stigen in i skogen,, på vänster sida finns våra /Skärgårdsskolan troll . Förskolan har ett eget bo, vi lägger ner både Abborrarnas och Gäddornas stentroll. Ta hand om varandra!
v. 21
LAXAR
Denna vecka har bjudit på MYCKET vatten! Här utforskar några vattnets väg från vattenkannan ner i hinken via vattenhjulet. Väldigt spännande.
Vi tittade på grodynglen och hur de har utvecklats. Att ta in dem och titta på dem i lupp var väldigt kul!
ABBORRAR
Det var en riktigt blöt onsdag veckan bjöd på. Något som alla våra barn uppskattar. Samla vatten, göra geggamojja och hoppa i vattenpölar. Bättre kan helt enkelt inte utevistelsen bli!I veckan har vi färdigställt våra stentroll till Trollstigen. Nu ska de bara transporteras dit så finns de tillgängliga att åka och kika på!
v.20
Gäddor
Den här veckan har alla i gruppen fått var sin ritbok. Barnen klistrar på en egen bild och sen letade vi bokstäver som finns i det egna namnet. Vi ritar tex efter vilan och sen berättar/ skriver ner vad som händer på bilden.
Nu har många djur vaknat i skogen, vi lyfter på en stock och här var det fullt av gråsuggor. Oj vad det killar när den går i handen, i förstoringsglaset kan vi se att den har många ben och två antenner.
LAXAR
Denna vecka har vi skapat troll. Vi har även provat ut en trolldräkt. Hur ser troll ut? Hur bor de? Om någon vecka ska våra sten-troll som vi skapat ut till Trollstigen, tillsammans med skolbarnens sten-troll.
V.19
Laxar
Sista veckan med bokstaven M. Vi avslutar med att pyssla ihop möss.
Andra lax-gruppen jobbar på med T.
Abborrar
I veckan har vi påbörjat våra stentroll till Trollstigen. Vi målar med färg och sedan ska de få ögon och svans.
Vi fortsätter vårt arbete med känslorna och jobbar under längre perioder med ungefär samma tillvägagångssätt för att alla barn ska få möjlighet att ta till sig arbetet i sin takt.
På vägen tillbaka från skogen passade vi även på att titta till skolans grodägg. De ska lära sig om grodans olika utvecklingsstadier och vi kikar gärna vi också. Nästa vecka hoppas vi på några yngel.
Gäddorna
Vi hittade vårt gamla stentroll från temat Bockarna Bruse tiden, tog med trollet till skolskogen där vi gömde Sissi som trollet nu heter. Under en stock får hon bo tillsvidare, vi ses nästa vecka.
Vi provar fritids Boccia spel, här tränar vi turtagning och matte, vem kom närmast den lilla vita kulan, avstånd) väger alla kloten lika mycket? tunga och lätta)
V.17
Laxar
Vi fortsatte prata om soptunnor, och sopor. Vad är sopor? Vi tittade på 3 olika bilder för att se om vi kunde hitta skräpet som var gömt. Lite klurigt, men vi hittade allt skräp.
Abborrar
Under veckan har vi jobbat mycket med vårt arbete med samhället och fordon. Vi använder oss av olika forum för att nå alla barnens intresse och filmerna om Bella Brandbil kan vi absolut se som en succé.
Gäddorna
Nu har våra fåglar fått färg på vingarna Göken, örnen, regnbågefågeln. ugglan .m.m
I vårt arbete med stad och samhälle har barnen som varit med och köpt sig ”vår skor ” hemma börjat intressera sig för affär. Vi startar upp en affär som har det mesta från skor till halsband såg mat och kanske någon leksak, en affär som det var förr i tiden.
Vad kostar skorna? Vi tränar turtagning att handla respektive sälja.
V.16
Abborrar
I veckan träffade vi Kompostina i skogen för att inleda vårt arbete med könslorna. Hon var ledsen för att någon hade slängt plast och papper i skogen. Abborrarna hjälpte till att samla in skräpet och en annan dag ska vi gå med det till återvinningen.
Vårt arbete med stad och samhälle fortsätter. Barnen i gruppen tycker att det är spännande och intressant med brandbilen så nu ska vi pyssla brandbilar av mjölkkartonger. Det blir roligt.
De lite äldre barnen i gruppen har visat ett stort intresse för Laxarnas olika spel. Så vi knåpade ihop ett eget, lite enklare, ”Vildkatten” som vi har spelat en hel del i veckan. Barnen fick önska föremål själva, bl. a. Kompostina och regnbågsskor.
Laxarna
Vi har introducerat ”Sopsamlarmonstren”. Abborrarna har jobbat med dem länge, och nu började även vi i Laxarna. Aqua-liv och Towalätt var först ut. Två olika monster som samlar på sopor och skräp. Detta är under vårt mål Hållbar utveckling. Sopsamlamonstren hjälper oss att sortera rätt, allt för miljön.Vi har också läst Sagan om den lilla lilla gumman. Denna bok har vi jobbat med en del under året. Här ”läser” barnen de själva för varandra.
Gäddorna
I början på veckan var vi i skolskogen och upplevde våren! Solen sken, insekterna började vakna och fåglarna kvittra, vi hörde bla duvor . Under det barken på ett träd som låg ner hittar vi gråsuggor och små små larver med många ben. Vilken underbar förmiddag.
Vi målar några av de fåglar som barnen har visat intresse för. Ugglan, svanen, havsörn, höken, göken, fiskmåsen, blåmes och några till.
Vi har skapar egna fåglar i trolldeg, Nu får de torka och sen ska de få färg,
v. 15
Laxarna
Vi fortsätter att arbeta med ”Stad och samhälle” vi passar på att titta på skolans stad som ett tag funnits i biblioteket, Barnen fastnade för brandbilarna och elden, gård med hästtransport och ett stort sjukhus med helikopterplatta byggt i kartong, lego, papper och lera. Lite inspiration för våra gäddor.I arbetet med samhället har vi ju även jobbat med vatten och vattenledningar. Här tillverkar vi våraegna vattenledningar, och planerar hur de ska gå. Helt raka rör, eller ska de svänga nåt?
Gäddorna
Vi fortsätter med vårt ” gula rum – Torsö samhället” ! En del av barnen relaterar till var de bor i förhållande till bla Torsö kyrka, Fågelö kapell och återvinningsstationen. Så nu finns de också med på kartan på golvet.
Abborrarna
Vädret har lite svårt att bestämma sig om vad vi har för årstid egentligen men Abborrarna har ändå passat på att göra vårfint i krukorna utanför.
v.14
Abborrarna
Vi jobbar vidare med arbetet om samhället. I fokus just nu är fordon och djur. Vilka fordon känner vi igen och vad har vi egentligen för djur i vår närhet? Mycket spännande.
Vårterminen kommer även att involvera känslor för våra små. Vi har valt att använda oss av Kompostina då det är en figur i vår vardag som väcker intresse hos barnen i gruppen. Men vad är det egentligen som gjort Kompostina så ledsen?
Laxarna
Sista veckan nu som vi jobbar med V. Vi repeterade Majas alfabetssång om vallmo, därefter provade vi att undersöka om vi hörde V i olika ord. Gjorde vi det så målade vi den bilden, ordet. Vi testade också att se om vi kunde höra hur många ljud vissa ord innehöll. Lite klurigt, men barnen var jätteduktiga!Den ena av våra komposter har fått vila länge nu. Vi tittade till den för att se hur den mådde, och gjorde den redo för att ta emot ny mat!
Gäddorna
Några barn i taget målar på staffli, till lugn musik, men tiden går fort i ateljén. Bilden använder vi oss av att sätta våra fåglar i.
Vi tittar på underläggen och pratar om de olika fåglarna, ”jag gillar ankor ”säger ett barn , jag ser höken säger någon annan. Barnens erfarenhet talar.
V 13
G L A D P Å S K !! Vi lekte lite påsklekar idag, och avslutade med påskägg-jakt! Några påskkärringar och några påskharar var med, men även några ”vanliga” barn 🙂 Ha en fin påsk!
Gäddorna
Gäddorna gjorde fåglar som nu sitter i vårt påskträd i stan ,Inspirerade av detta målar och limmar upp bilder på fåglar som är intressanta. Höken, vi har lekt under hökens vingar kom! Ugglan har någon hört, havsörnen, skatan, kråkan m.m Naturligtvis tranorna som vi ofta hör!
V.12
Abborrarna
Under veckan har vi färdigställt påsk pysslet som skulle hängas i riset som ska stå i Esplanaden i Mariestad.
Vi anpassade påsk pysslet efter ålder på barnen så de små fick hålla sig till att rulla kulan i färg och de äldre fick måla kulan med pensel och prova klippa ut näbbar med saxen.
Sedan hjälptes vi åt att knyta fast kycklingarna i riset och då gällde det att hålla tungan rätt i mun.
Gäddorna
Vi fortsätter introducera och tillsammans ta reda på vad dom äter! Kuddarnas färger fick bli symbol för kött ätare och löv/gräs ätare, de 2 dinosaurierna på den blå kudden är barnen helt säkra på att de simmar i vattnet.Vi räknar dinosauriens tår 1,2,3. Hur många tår har vi ? Vi räknar till fem, lika många fingrarna som vi har på en hand!
Laxarna
Vi fortsätter vårt arbete med bokstäverna. Vi är fortfarande på V, och denna vecka skapade vi V på ljusbordet. Vi sjunger också Majas alfabetssång, och på V handlar den om Vallmo.Vi har även påskpyntat riset som pryder Esplanaden.
V.11
Abborrarna
Förra veckan upptäckte barnen att det var fullt i vår sortering hos Plastis och Pappis så då tog vi oss en promenad till återvinningen och hälsade på hos vår vänner. Där hjälptes vi åt allihop att slänga skräpet hos rätt sopsamlarmonster.Nu är det inte långt kvar till påsk och i och med det har vi under veckan påbörjat årets påskpyssel till påskrisen som ska stå i esplanaden i Mariestad.
Gäddorna
Eftersom sotaren i veckan kommit till Torsö för att sota hos flera av barnen/pedagog så har vi pratat om det yrket och vad hen gör på tex taket.
Skolbarnen har arbetat med dinosaurier och här får vi gäddor ta del av vad de har lärt sig, en elev berättar och visar bilder, vi jämför här ett av fotavtrycken med våra egna fötter.
Här får en av våra nya dinosaurien, den som gillar ägg, erbjudande att smaka på våra bananer.
Laxarna
Vi har börjat med en ny dramatisering, nu gör vi teater av ”Vargen och de sju killingarna”.Vi har tränat på Jerusalema dance challenge. Tanken är att hela skolan ska dansa den tillsammans nästa vecka, det kommer bli häftigt!
v.10
Laxar
Nu pratar vi om vilka yrken som behövs för att laga en vattenläcka. Hur kommer vattnet in och ut ifrån skolan? Det är mycket att ta reda på. Vet ni hur många vattenkranar det finns i skolan? 50 stycken!
Gäddorna
I vårt Tema” Stad och samhälle” är det yrken vi kommit in på efter barnens intresse, vi söker på datorn här finns både ljud och bild.Skylten med P blir plötsligt en Polisskylt, i leken blir de poliser som både kör bilar/cyklar och tar tjuvar.Vi har tillsammans med abborrarna satt upp bilder på våra husdjur /nära djur där kan vi samtala om vem som har kaninen eller den röda katten. Inspiration och lek utifrån barnens erfarenheter och föräldrar som jobbar med djur, Här på hyllan har vi fått besök av djur som måste till veterinären de har kanske ont eller ska få ungar. Leken kan fortsätta!
V.9
Laxar
Lågstadiet bjöd in laxarna på en lite mini-föreläsning om dinosaurier. Eleverna berättade bland annat om hur mycket de vägde och vad de åt. På golvet fanns fotspår i verklig storlek, det var väldigt spännande!
Här handlar det om andra djur än dinosaurier. Kossor, grisar och hästar står och betar på inhägnade platser. Kapla-stavar är användbart till mycket.
Gäddor
I vårt ”Tema” tar vi med oss bil leken till Idrottshallen, Start, Polis, stop, Tanka, köra sakta och bärgningsbilen, står det på skyltarna. När bärgningsbilen syns får barnen uppdrag att hämta någon som behöver hjälp och att hålla iden i handen.
Ute i vår sk skolskol för första gången i år, vi upptäcker bla många röda sträck på både stenar och träd, varför det ? En tjej i förskoleklass visar och berättar för oss att här är det STOPP ! vi får inte gå förbi . Precis som för bilar, ibland är det rött ljus och då måste man stanna , grönt ljus får man köra.
V.8
Gäddorna
I vårt arbete i ”stad och samhälle” har vi jobbat djupare med bärgningsbilen, vad den har för jobb, hur den ser ut – kan vara både gula och röda. Vi tittar på film, leker och ritar.
Egen dramasaga när mössen tar plats i sången om ”5 små apor hoppade i sängen” En mus men flera möss…..
LAXAR
I vårt tema i Grön flagg, ”Stad och samhälle” har vi nu bland annat börjat undersöka hur samhället är uppbyggt. Här tittar vi på vattenledningar. Vart tar vattnet och smutsen vägen när det åker ner i handfatet? Under golvet trodde många, ut i havet någon annan. Vi tittade på en film som förklarade hur det låg till.Vi har även fortsatt arbetet i Grön flagg med yrken. Här ser vi om hittar olika yrkeskategorier i tidningar.
V.7
ABBORRAR
Under sportlovsveckan har det varit skridskor på schemat för de flesta. Även vissa av de minsta övar för fullt på att få kontroll över skridskorna.De flesta föredrar dock pulkan fortfarande. Det gäller att passa på så länge snön finns kvar.
Gäddorna
Att hjälpa varandra är självklart! De yngsta barnen tar gärna emot en åktur i pulkan.
i vårt Tema ”samhället ” är fordon i fokus just nu, att berätta för kompisen vad de olika fordonen heter stärker både språket, kunskapen och självförtroendet
Pussel i vårt Tema: För att lättare kunna pussla det nya ambulans pusslet så kan Ipaden vara ett hjälpmedel genom att tillsammans ta ett kort först.
V.6
Laxar
Denna veckan har det åkts skridskor fullt ut! Nästan varenda dag, varje ute-stund, har de flesta åkt skidskor åtminstone en liten stund.Vi fortsatte den fysiska aktiviteten inomhus i gympasalen. Vi gjorde en motorikbana där bland annat kullerbyttor tränades.Vi jobbar dagligen med värdegrunden. Här med hjälp av Alfons. Vi utgår ifrån Alfons bok om odjuret. Barnen återberättar boken med hjälp av dockteater.
V.5
Abborrar
Barnen har med lite hjälp klippt i papper och sen målat. Det blev snöflingor och sitter nu på våra fönster.
Gäddor
Vi fortsätter med vårt ”Tema samhälle” vi bygger och skapar var sin dra- bil i ateljén utifrån ”Boken Alla får åka med”.Vi gör egna is tavlor, när kottar pinnar m.m frusit fast så hänger vi ut dom i vår kub,Vi gör experiment med is! Mjölkkartong med vatten som nästan frusit ihop, bubblor ser vi och fyller ett hål med lite blå färg. Vi känner, tittar och upplever is och kyla.
LAXAR
Vi har denna veckan börjat titta på bokstaven I. Vilka hade I i sitt namn, vad finns det mer för ord som börjar på I? Igelkott, isbjörn, Ilse, is och Ingrid kom vi på. Vi sjöng också om blomman iris, ur Majas alfabet. Vi tittade på Livet i bokstavslandet, och slutligen målade vi I, både stora och lilla i.Vi har också jobbat på med vårt tema i Grön flagg, ”Stad och samhälle”. Här berättar några av barnen om sina föräldrars yrken. Vad gör man på ett arbete? Vad finns det för olika yrken?
v.4
LAXAR
Vi fortsätter med N denna vecka. Vi tittade på klassikern ”Fem myror är fler än fyra elefanter”. Barnen tyckte det var jättekul!Vi skapade bokstaven N med våra kroppar.I vårt arbete med Grön flagg jobbar vi på med yrken. Nu har vi pratat om att vara bonde. Hur är det att arbeta som lantbrukare, vad gör man då? Vi avslutade med leken ”En bonde i vår by”.
ABBORRAR
I veckan försökte vi experimentera med såpbubblor i kylan tillsammans med gäddorna. Det blev tyvärr inte riktigt som tänkt men barnen tyckte det var väldigt roligt att jaga bubblorna ändå.Vi fortsätter jobba med sopsamlarmonstren. I veckan har vi målat Plastis.
Gäddor
V i gör ett experiment med vatten, skapar eget färgat vatten och hänger ut handskarna. Vad händer nu?
Händerna är kalla! en har gått sönder, på tummen. Vi tar in den för att se vad som händer nu, flera barn säger den smälter. Men hur känns den, kall och hal !
Vi utgår från boken” Alla får åka med” vi gör egna bilar av plastlådor, limmar på hjul och ljus m.m De ska sen kan vara med i leken, fler mjuka djur får plats i bilen
v.3
ABBORRAR
Vi har under veckan plockat in julpyntet från skogen. Tyvärr var delar av julpyntet förstört. Vi samlade ihop det och lämnade det hos Plastis när vi kom tillbaka. ”Älgarna trodde nog att det var äpplen” konstaterades detSopsamlarmonstren har flyttat in på avdelningen.Vi har också hunnit testa basket!
Gäddorna
Snö experiment!
När mer snö kom, gick vi ut och hämtade in den nya snön i två hinkar. Vi undersöker, gräver i snön, Vad händer med snön när man kramar den i handen? Det blir droppar säger barnen, det blir vatten! Vi provar många gånger.
Titta! Olof har fått en kompis.Efter lunch ser snön ut så här, vatten, isklumpar och lite bubblor! Snön har smält!
V.2
Laxar
Stora laxarna var i gympasalen och lekte olika lekar. Bland annat ”björnen sover”, lika rolig i alla åldrar. De yngre laxarna lekte skeppsbrott!
De yngre laxarna spelade rim-memory. BORG och MYRA rimmar inte!Tillsammans försökte vi skapa ett ”N”, det var inte det lättaste!
Men till slut, med lite vägledning, gick det! Veckans bokstav är N.
Gäddor och Abborrar
Nu har vi dansat ut julen! I samband med detta fick vi paket som vi i 4 grupper öppnade tillsammans. Det var olika fordon och bok som passar till vårt Tema samhälle där vi nu fortsätter in på olika fordon speciellt som finns i vår närmiljö men också olika sorters yrken.
V.1
Då var ledigheten slut, och vardagen tillbaka. Snön lyste med sin frånvaro under de lediga dagarna, men nu äntligen kom den! Inte särskilt mycket, men tillräckligt för att kunna åka på kullen!
V.52 Tack för det här blogg året!
God Jul och ett riktigt Gott nytt 2021 önskar vi er alla!
Här i Esplanaden i Mariestad står vår stolta gran, tillsammans med andra förskolor i ”Förskolans Granparad”Under veckan har vi provat på reflexjakt ute i mörkret, med ficklampa i mörkret. Här måste man samarbeta lysa, leta och kryssa för vilka man hittat.
V.51
Laxar
Tomtens säck var tom, och vi fick hjälpa till med att fylla den med leksaker som hade ramlat ut på gömda ställen gården. Spännande att leta efter tyckte vi!Vi har under några veckor jobbat med bokstaven R. Här målar vi Rönn. Vi har tittat på vart man kan hitta R, och hur låter R. Vi jämförde olika ord med R och utan R, vad var likheterna och skillnaderna?
Abborrar
Vi inledde veckan med att Kompostina kom och delade ut presenter på samlingen. Vi fick varsin reflex som kan vara bra i vintermörkret.Vi har även hunnit med att gå till skogen och pynta en gran tillsammans med Gäddorna.I granen hängde vi upp olika material från våra kompisar sopsamlarmonstern. Bananskalet för Kompostina, kartongen för Pappis och plastarket för Plastis. Nästa vecka ska vi gå tillbaka för att undersöka vad som händer med de olika materialen.
Gäddor.
Som avslutning på den här terminen, i vårt arbete om samhället har vi gjort egna julkort som vi lagt på den gula postlådan utanför Förskolans staket.
Vi har sett genom fönstret att postbilen hämtat breven, i dag var det en tjej som körde den blå postbilen. Nu får vi bara vänta och se om gäddorna får post i den egna brevlådan och då vet vi hur det fungerar att skicka post i samhället.
V.50
Abborrar
Nu närmar sig julen med stormsteg och det vill vi givetvis uppmärksamma barnen. I veckan har vi därför hunnit med att baka pepparkakor. Det kavlades och trycktes ut figurer med formerna men det hanns även med att äta en del deg mellan varven. Vi åt en del av pepparkakorna på torsdagens gemensamma luciafirande och resterande fick barnen med sig hem i ett paket.
Vi passade även på att besöka ateljén i veckan för att julpyssla. Vi övade vår finmotorik med saxen och sedan limmade vi på dekorationerna på varsin gran.
Laxar
Denna vecka har vi bakat pepparkakor i hela huset. Dessa smaskade vi på efter att vi hade firat lucia.
Vi har också pratat om pengar. Vart kommer pengarna ifrån? Vad handlar man med i affären? Pengar, eller elektroniska pengar, kort?Julpyssel p G!Och som sagt, Lucia!
Gäddor
I vårt arbete med Samhället är barnen intresserade av bla den blå postbilen som ibland tom. kommer med paket till Skärgårdsskolan. Vi pratar om barnens brevlådor. Nu göra vi egna kort, lägger på dom i den gula lådan utanför staketet. sen får vi se om korten kommer i barnens egna brevlådor.
Vi har letat och tagit in pinnar ifrån skogen, torkat dom. En del var långa andra korta. Vi mäter och ser vilken som är längst osv. Nu blir det PINTOMTAR!
V.49
Laxar
Nissen har flyttat i hos os igen! Denna gång kom han med post, där han ger oss uppdrag! Första uppdraget var att säga något snällt till en kompis. Det var lättare sagt än gjort! Många tyckte att kompisarna hade fina kläder, och påpekade det. Men det finns kanske andra saker man kan säga för att säga något snällt till en kompis?
Vi har även pratat om Freddy. Han är arg, och varför kan man vara arg? VI läste boken ”Förskolan Rävlyan- ojdå!” Den handlar om barn på en förskola, och hur de känner när de är arga, och vad de gör åt det.
Gäddorna
Nu har den stora kartongen blivit ett hus, vi tar ut fönster och en dörr, blandade färger på tak och väggar. Barnen mäter på olika håll. Här inne kan vi få plats 3 st Gäddor, men när det kommer ett fritids barn så får bara 1 plats där inne, vi reflekterar? Fritids barnen är mycket större.
Som en liten adventskalender tittar vi på Djuren på Djuris på UR I en glänta i skogen ligger förskolan Djuris.
Till serien finns även musikvideor och korta klipp om känslor. Vi pratar sen om hur det blev i filmen och hur man kan känna sig.
V.48
Abborrar
Abborrarna har under hösten arbetat med källsortering och återvinning. I veckan har vi tagit steget att sammankoppla detta med samhället. Vi har därför börjat göra utflykter till återvinningscentralen.
Laxar
Denna veckan har vi haft besök av delar av Cirkus Nikolajeff. Esmeralda och Fabian var här och visade olika tricks, jätteroligt! Det avslutades med att några barn fick hjälpa till genom att ställa sig på knä och Fabian gjorde en volt över dem!
Vi har blivit inbjudna av kommunen att tillsammans med de andra förskolorna i stan pynta en egen gran. Denna ska sedan sättas upp i stan, och här är vårat bidrag! Vi har jobbat med nedbrytningsbart material när vi skapat vårat pynt, detta för att aktiviteten som kommunen skapat har ett hållbarhetsfokus.
V.47
Gäddor.
Vi fortsätter arbeta med KÄNSLOR här med känslan Glad! Barnen tar hand om dockan som nu får varma kläder, inga spår av plåstren från det att Freddy var så ledsen förra veckan.Vi experimenterar med kastanjer, lägger några som var kalla i en mugg och varma i den andra. Vad händer ? Vi tränar sen på orden flyter och sjunker.
V.46
Laxarna
Denna veckan undersökte vi bokstaven E. Hur låter den? Vi hörde att det kunde låta på två olika sätt. Vi sjöng Majas alfabetssång om E, och vi gick på E-jakt. Hur många E kunde vi hitta, och vart?
Vi pratade om olika yrken. Vad är ett yrke? Finns det något yrke på Torsö? När vi frågade barnen vad de trodde att vi pedagoger jobbade med så svarade de med kor och dator. 🙂
Vi var i skogen, och jobbade jättemycket med våran koja, som mer eller minde låg ner i starten. Nu är den jättefin och rymlig!
Gäddorna
Vi dramatiserar bockarna bruse på en stock! Alla våra stentroll är med, de pratar olika, snällt eller argt.
V.45
Abborrarna
Vi arbetar vidare med färger, här är det små bilar, bussar, båtar flygplan m.m. som letar och hittar sin färgprick.
Gäddor
Vi har varit ute på en ”Titta på hus promenad” då upptäckte vi en liten bro! Det blev rekvisita till De tre bockarna bruse! Barnen var bockarna och pedagogen trollet.
Vi letar pluppar och bokstäver i olika färger, vi hittar den egna bokstaven men också mamma och pappas.
Laxar
Inför nästa veckas trivselgrupp-aktivtet har vi lyssnat på Pippi hittar en spunk, och även läst boken om det, oh sett filmklippet som handlar om när Pippi hittar en spunk. Vi har målat Pippi, Tommy och Annika, där de är sakletare. Vi tittade på hur bilden i boken såg ut, och försökte måla utifrån det. Barnen var jätteduktiga, och väldigt noggranna.Fantasin har flödat. barnen har byggt och skapat olika verk, här av kaplastavar och stora plusplus.
V.44
Laxar
Denna veckan har vi haft halloweentema på det mesta vi gjort. Här gör vi halloweenpyssel, vi har haft halloweendisco med utklädda barn och pedagoger, och vi har tittat på halloweenfilm.Vi har även haft lite halloweenknep-och knåp. Vi skulle utföra olika uppdrag som hade halloweentema. Barnen var jätteduktiga.
Abborrar
Här arbetar abborrarna både med pensel och händer utifrån sin favoritfärg för dagen!Balansgång, på olika sätt var den här veckan tema!
Gäddor
Vi fortsätter arbeta med sagan om de” 3 Bockarna Bruse” här har det kommit till 2 nya troll . Tillsammans berättar vi sagan!
V.43
Laxar
De ”stora” laxarna har fått spela upp en liten teaterföreställning för de andra laxarna. De dramatiserade ”Bockarna Bruse”, med en liten egen ”twist” på sagan. Här ligger en dansande akrobat-fisk under en bro.De yngre laxarna har fortsatt med sagan om ”Petter och hans fyra getter”. Här turas de om att ”läsa” sagan för varandra. De kan sagan mer eller mindre utantill nu, och är duktiga på att rimma!
Abborrarna
Abborrarna tränar här på färger, genom att hämta saker och lägga på rätt färg.
Abborrar och Gäddor gör ett experiment ! Den här pumpan kan bli gul men hur lång tid tar det. Vi går förbi den varje dag på väg till och från matsalen. Har det hänt något?
Gäddorna.
Vi skapar olika färger, med magneter som här blir en snurra!
Plåtburk och några magnetstavar och plötsligt blir det en Elefant!
V 42.Laxar
Vi har pratat om ”Liten” som gestaltar olika känslor, liksom Freddy, vår Friendly-docka. Här är känslan för dagen rädd, och vi har pratat om hur man känner sig när man är rädd, och vad man kan bli rädd för.
Barnen har hittat på en egen version av Bockarna Bruse. Här dramatiserar den berättelsen, och det är två troll som väntar på något att äta.De flesta husen har kommit in, och vi har satt upp bilderna så att barnen kan titta på dem. Vad vi har inne i husen är väldigt intressant, och många vill gladeligen berätta.
Gäddor
Nu utforskar vi med hjälp av vårt nya ljusbord, här är det färger i plastfickor som används för att göra mönster, bokstäver m.m
Abborrarna.
Gäddorna har först målat varsin teckning i ateljén och sen gjort träd av sina avritade händer.
Gäddorna.
Gruppen fortsätter att arbeta utifrån sagan om Bockarna Bruse men också i sagan om Petter och hans 4 getter finns det ju faktiskt ett troll. Med ”stenfärg” och fantasi kommer vi ha 6 troll till en egen saga.
V.41 Gäddor
Vi fortsätter arbeta med Bockarna Bruse, men på den här bilden ser det annorlunda ut. Barnen säger att trollet inte är arg utan glad! Säger Hej till bockarna som går över. Det är ett snällt troll! Vi ritar dit en svans för det vill nog hon ha, det här är en flicka konstaterar barnen.
Att skala både äpplen och päron vid frukten på förmiddagen, är både spännande och gott!
Abborrar
Här dramatiserar vi Bockarna Bruse med hjälp av mössor, pallar, och en bänk. Alla är med och går över bron. Men här undrar en av bockarna, vart tog trollet vägen?
V.40
Laxar
Vi har under veckan pratat om Astrid Lindgren och hennes Emil i Lönneberga, vi har övat på några av sångerna till Emil som lite längre fram ska sjungas tillsammans med skolbarnen i våra trygghetsgrupper. Här målar vi Emil och Ida på grinden med sångerna som bakgrunds musik.
Gäddor
Vi fortsätter att bygga och dramatisera om Bockarna Bruse och deras bro. Här får pandan symbolisera trollet.Vi skapar i olika färger här med fingrarna, men vem har gått här? Kanske bockarna Bruse!
Abborrar
Skapar egna löv till vårt höstträd!Vi tränar även färg och känsel i drotthallen, med hjälp av balansbanan och färgcirklarna.
v.39
Laxar
Vi fortsätter jobba med drama. Här har v pratat om vad som gör oss glada. De flesta bli glada av glass eller godis kom det fram. Här dramatiserar vi hur vi känner, när vi får något som vi gillar, exempelvis en glass. Men vi pratade om att man även kan må bra och känna sig glad av andra saker än just glass och godis. Till exempel kan man må bra och bli glad av att någon vill leka med en.Något som de flesta vill göra är att bygga en koja. Och i den kojan bor alla möjliga konstellationer, mormor, mamma och barn, eller mamma, pappa och barn, eller storebror och bebis.Vi har sjungit sånger om bokstäverna A och S, från Majas alfabetssånger. Barnen är jätteduktiga, och kan allt om trädet ask och smörblommor. Här har de letat efter A i en text, och klippt ut dem och klistrat upp på ett papper med ett askblad på. Sedan har de färglagt utifrån hur ett askblad ser ut.
Gäddor och Abborrar
Vi har denna veckan börjat arbeta med ”Bockarna Bruse” genom att bla läsa och dramatisera den!Här går bockarna bruse över bron , trollet ligger under bron och väntar!
Gäddorna
Tillsammans i skogen upptäcker barnen många hål i en gammal stock och plötsligt kommer det ut flera gråsuggor. En lyckas vi titta på i vår lupp.
V.38 Gäddor
Första gången i skogen som grupp, vi utforskar skolskogen ” Många vassa pinnar ” berättar barnen och tittar upp.
På vägen tillbaka från skogen, undersöker vi om det fortfarande finns bin kvar i hålen ,Skolans och förskolans bi hotell.
Abborrar och Gäddor
Vi arbetar med färger på många olika sätt!
Laxar
Vi var i gympasalen och använde oss av rockringar på olika sätt! Här är de ”äldre” laxarna.
Vi har jobbat med att rita av oss själva. Barnen har tittat på sig själva i spegeln, och ritat av det de ser. Jättefina bilder!
V.37 Abborrar och Gäddor
Abborrarna benämner och sjunger om färgerna och figurerna under!
Båda grupperna lär sig tecken för olika färger och Gäddorna sätter sin bild på respektive färg och tecken.
Vi hittar fina färger även ute på gården!
Laxar
Vi har jobbat mycket mer rim och ramsor denna vecka. Här läser vi om ”Petter och hans fyra getter”, en saga som barnen gillade väldigt mycket. Vi har också repeterat ramsan om päronglass, som barnen vi det här laget är jätteduktiga på!Vi var också i gympasalen och svettades. Här värmer vi upp kroppen med ”tunnel-datten”. Sedan fortsatte vi med bland annat ”skepps-stafett” och yoga som avslappning.
V.36 Abborrar och Gäddor
Vi letar och hittar saker som som passar på våra färgade underlägg!
Grupperna, Abborrar och Gäddor skapar färg i var sin fruktlådan. Vi tränar samarbete och målar där det fattas färg!
Hösten ä på intåg, och här kommer Laxarnas första inlägg för i höst. Vi har rivstartat med 19 Laxar, som är uppdelade i två grupper. De som är födda 2015 som är med Ulrika och Florije, och de som ä födda 2016 och de är med Anna och Sofie. Några av höstens nyheter är att vi kommer jobba med drama. I vårt arbete med Grön flagg kommer vi arbeta med ”Stad och samhälle”. Vi kommer även att arbeta mer med Friendy, som i korta drag berör värdegrunden, ett ständigt aktuellt ämne.
Här ligger Freddy, våran Friendy-docka. Hen är ledsen, och vi måste få henne glad, hur skulle vi göra?
Bockarna Bruse-dramatisering. Vi läser Bockarna bruse, och barnen har fått hjälpa till med sagan, och här även dramatiserar sagan.
V.35 Abborrar och Gäddor Vi börjar arbetar med ” FÄRGER” på olika sätt både ute och inne! Benämna, hitta rätt färg, skapa osv.
V.27
Denna veckan har bjudit på lite svalare väder tack och lov. Vi fick ta på oss stövlar och regnkläder vissa dagar då det kom skurar emellanåt.
Vi har tittat till våra odlingar, jordgubbar, tomater och paprikor bland annat.
Vi bakade chokladmuffins en dag, de blev väldigt goda!
Vi har även hissat våran nya ”Grön-flagg”-flagga. Det krävs tydligen många personal för detta.
V.26 Laxar, Abborrar och Gäddor
Denna veckan har det minst sagt vart varmt! Vi har varvat inne och ute-aktiviteter så mycket vi kunnat. Några av barnen har gjort egna fjärils-matare!
Här är en av inne-aktiviteterna. Loom-bands på spik-tavlor. Många fina mönster och former blir det.
Lite av-svalkande fotbad inomhus i värmen kändes skönt!
V.25 Abborrarna
Abborrarna på väg hem till förskolan efter en upptäcktsfärd i skolskogen,barnen säger ” myror, gråsuggor, skalbaggar och många kottar”
Sista dagen innan midsommarafton firar vi helgen med att plocka lite blommor, dekorera fyren och dansa tillsammans runt den.
Trevlig Helg!
V.24
Abborrarna
Vi jobbar med vårt bihotell här tittar vi även in i en bikupa och bjuder på honungsmelon.
Hela Förskolans bihotell ett rum från varje grupp!
Abborrar, Gäddor, Minilaxar och Storlaxar!
V.23
Laxarna
Vi sorterade oss själva på olika sätt. Vi tittade på ”Miniräknarna” först där de sorterade på olika sätt, och sen sorterade vi oss själva på flera sätt. Här i åldrar.Vi fortsatte även med våra bi-hotell. Vi målar dem.Och samlade innehåll till det..
Abborrar
Vi fortsätter arbeta med vårt bi hotell, med barnens inflytande och en omröstning blev färgen gul.Vi utforskar skolskogen och vad som finns under stenarna denna veckan också, vi hittade både gråsuggor, myror, skalbaggar och en grön mask som kröp om kring på pedagogens arm.
V.22
Laxar
Vi har blivit inbjudna av Mariestads kommun att delta i en aktivitet med fokus på ekosystem och biologisk mångfald. Detta genom att skapa egna bi-hotell. Vi har precis startat upp, och denna veckan slipade vi grunden till hotellet. Maria på skolan hjälpte oss att snickra ihop den.
Vi har även hunnit med att jobba med bokstäverna O och B. Vi tittade på ”Livet i bokstavslandet” och läste Lennart Hellsings texter om bokstäverna.
Abborrar
Även Gäddor och Abborrar har slipat på sina kuber som vi sen ska sätta ihop till ett större bi hotell.Vi matar maskarna i komposten med mat 2 ggr i veckan och de blir bara fler och fler
Gäddor
Denna veckan har vi förutom bi-hotell skapat egna foto-ramar i ateljén!
V.21
Abborrarna
Vi pusslar med stora bitar, om man hjälps åt går det mycket lättare att få rätt bit på rätt plats och siffrorna i tur och ordning. Vi både vi räknade, gick och hoppade på den långa siffer mattan.
I skogen fortsätter vi med att lyfta på stenarna för se vem som bor där! Många Gråsuggorna i olika storlekar och med många ben. Att hålla i dom är en upplevelse som en hel del uppskattar. Vi letar och hittar harsyra att smaka på fast de är så små. Barnen gör grimaser, de är faktiskt sura men lite goda. Gäddorna
Vi dansade Limbo! Det var så kul, och nästan alla barn som var här va med. Anna höll i gardinstången, och musiken rullade på! Mycket skratt och glada barn!
Laxarna
Kort vecka denna vecka! Vi hann med att titta på ”Livet i bokstavslandet”, och denna gång provade vi ett lite svårare avsnitt. Vi tittade på bokstäverna S och K, och att de tillsammans kan låta som ett ”nytt” ljud, SK. Vi funderade på om vi kom på några ord som började på SK, och det gjorde vi!
Vi pratade jobbade också med ”geometriska former”. Vi pratade om vad som kännetecknar de olika formerna, hur många hörn har de, sedan gick vi på form-jakt, där vi skulle hitta rektanglar, cirklar och trianglar.
V.20
Denna veckan firade vi Förskolans dag den 14/5. Vi var i våra trygghetsgrupper med skolbarnen och lekte olika lekar, blåste såpbubblor, hoppade hopprep och cyklade. Alla tyckte att det var jätteroligt! Efteråt åt Gäddor och Laxar tillsammans med skolbarnen.
Laxarna
Vi har övat på ”siffra-antal” denna vecka. Vi slog tärningen, och ställde oss på rätt siffra, som antalet prickar på tärningen visade.
Abborrarna
På upptäckts promenad i närmiljön, vi såg traktorer och hälsade/ vinkade på kalvarna. Många fina ”rosor” solrosor att både plocka och att blåsa på.
Tillsammans har vi byggt ett bo till dinosaurierna, av en pallkrage. ” Dinosaurieland ” barnen öste sand i och djuren fick flytta in, en del var både hungriga och törstiga.
V.19
Denna vecka har vi jobbat mycket med mönster. Vi har försökt se mönstret i olika saker, vi har lagt egna mönster, och härmat efter mönster. Barnen hade flera förklaringar till vad ett mönster är. Halsband sa någon, någon annan sa färger.
Vi har även varit ute i skogen, där hade vi natur-bingo, tillsammans med förskoleklassen denna gång.Vi skapar konst efter intresse! Även på Ipaden – Maskiner eller musik.
Gäddorna
Barnen skapar Fjärilar och Blommor, många fina färger som man blir glad av. Regnbågsfjärilar !
V.18
Laxarna
Några av laxarna testar att fotografera varandra. Vissa gånger blir det suddigt, andra inte? Ska vi stå långt bort eller nära? Fotografen bestämmer!
Vi testar photobooth. Titta vad tokigt det kan se ut!
Gäddorna
I ateljén skapar vi vårteckningar. Hur skapar man blommor som växer utomhus? Vattenfärg, papper, bokstäver och pennor är några av barnens lösningar.
Abborrarna
Under veckan har vi introducerat Abborrarnas sjukväska, här är det Doddo som fått bandage, barnen har tagit febern och lyssnat på hjärtat.Vi provar något nytt! Först kastar vi bollar genom ringarna sen får barnen ta sig igenom själva genom en liten eller stor ring.
V.17
Laxarna
Vi tejpade upp silvertejp på asfalten, och gjorde ett mönster. Därefter ritade barnen med gatukritor, så det blev ett jättefint mönster.
Alla hjälpte till, några tyckte att vi skulle borsta bort överflödigt ”damm”.
Det färdiga resultatet!
Abborrarna
Vad händer i skogen? Vi är tillbaka vid myrstacken och ger de både lite socker och fruktbitar, En del av barnen tycker myrorna är otäcka andra vill gärna fånga dom.
Längre upp i skogen åt vi frukt och upptäckte allt runt omkring bla den STORA stenen.
V.16 Abborrarna
Vi utforskar naturen, idag tar vi med lite fruktbitar och lägger på myrstacken. Dom har vaknat säger flera barn!
Vi provar olika målartekniker först pastellkritor och sen vattenfärger ovanpå. Roligt och spännande!
Laxarna
Solen har börjat titta fram allt mer och mer, och våren är på gång! Vi plockade fram gatukritorna och skrev och ritade på marken!
V.15
GLAD PÅSK!
Önskar alla på förskolan Torsö skärgårdsskola.
Härligt glada påskharar och tuppar har hittat till förskolan!Här är påskgummor / gubbar och andra kompisar på startbanan mot Blåkulla.
Alla påskkärringar och påskgubbar dansar med techno-hönan!
Som påsklovsaktivitet har fritidsbarnen och förskolebarnen fått göra färgglada gelétvålar.Gelétvålarna såg ut som godis men barnen kom fram till att tvålarna får man bara använda för att tvätta händerna med. Några av barnen provade att tvätta händerna med en liten bit på förskolan medan några ville spara och prova hemma.
I dessa Corona tider har även barnen snappat upp vad det handlar om. Här har ett barn ritat ”en bacill”.
Abborrarna
Nu har vi upptäckt att myrorna vaknat och börjat jobba, intressant men vi tittat på avstånd!Vår känslor när vi kan både rita och samarbeta ute i solen!
V.14 Abborrarna
Barnens fokus för dagen, är bla. att para ihop liten och stor, sen rullar vi de små cirklarna runt runt i idrottshallen. Roligt!Vi hänger upp våra tryckta HÄNDER i björkgrenen ! Det blåser säger barnen.
Gäddorna
Bollspring i idrottshallen!
V.14
Vi fortsätter med vår egna ”MJÖLKBILD” barnen har först letat upp alla djuren, vi har tagit kort med vår Ipad och sen satt upp bilderna och samtalat om igen vad som finns på bilden. Naturligtvis finns det med en traktor, röd.Vi provar ringarna i Idrottshallen, de äldre Abborrarna känner att de klarar av att hålla kvar, provar många gånger.I väntan på mellanmålet, läser en av Laxarna ”lilla Sjöjungfrun ” med hjälp av bilderna och en pedagog för två Abborrar. Uppskattat!
V.13
Laxarna
Varje vecka går vi till gympasalen och har olika aktiviteter. Denna gång lekte vi olika leka. Här leker vi ”Gammelgäddan”, en lek som barnen lekt många gånger nu. Detta för att alla ska lära sig den ordentligt. Det gäller att man som ”vanlig” fisk ska akta sig för Gammelgäddan som ligger och sover mitt i vattnet, för plötsligt vaknar hen, och är hungrig på fisk!En annan lek vi gjorde var ”boll-datten”, väldigt uppskattat!
V.12
Laxarna
Vi fortsatte med våra sagor som vi skrev förra veckan. Båda sagorna innefattade en dinosaurie, och det kan vara lite svårt att rita en sådan. Vi tog hjälp av en Ipad, och hittade en bild som vi ritade av.
Abborrarna
Skärgårdsskolans trygghetsgrupper har träffats och gjort tulpaner av sina händer som nu sitter i matsalen. Abborrarna var inte med den här gången utan skapade blommor av sina händer i ateljen. Nu har även vi ritat av, limmat, laminerat och satt upp våra blom händer i vårt vink fönster.
På väg till skogen, passar vi på att titta på våra blommor i fönstret från utsidan. Vems är vems? namnen står på insidan mer flera barn känner igen sin hand, på färgen och storleken.
V.11 Abborrarna
Vi tränar samarbete i gruppen Abborrarna genom att tillsammans lägga ut, räkna och gå balans på de olika färgade cirklarna i idrottshallen.
Laxarna
Denna vecka har vi jobbat med sagor på olika sätt. Vi har som vanligt läst böcker, vilket vi gör dagligen. Men vi har även skapat egna sagor. Barnen har använt sin fantasi, och tillsammans har vi gjort sagor. De äldre laxarna gjorde en, och de yngre laxarna gjorde en annan. De äldre har även ritat bilder till sagan. Väldigt spännande att se och läsa, de var jätteduktiga.
I onsdags hade vi besök av en man som berättade sagor för oss. Efter det fick vi gestalta sagan, och alla barnen tyckte det var jättekul! Detta var genom ”Skapande förskola”, som besökte oss på Torsö.
V.10
VI målar och ritar av händer , det killas säger barnen! Det ska senare bli lite vårblommor!Här provar barnen själva att pensla under fötterna på varandra! Med bara pensel var skönare än med färg.Vi arbetar med olika funktionshinder. Här pratar vi bla om fötter, att inte kunna gå, dockan får symbolisera detta. Ont i både foten och huvudet.
Gäddorna
Vi arbetar med olika funktionshinder: Här provar vi att inte kunna se! Här leder en kompis den andra, man måste kunna lita på varandra!
Laxarna
I början av veckan började barnen rita djurmasker. Detta blev väldigt populärt. Så nu har alla barn gjort egna djurmasker. Vi bestämde att vi har djurmaskerna här på förskolan, i deras egna låda. Så kan man leka med dem här. Några har gjort flera, och då kanske de kan ta hem en av maskerna.
V.9
Abborrarna
Tillsammans känner vi på den röda mjuka bollen, vi spelar trumma!Vi provar här både syn och känsel, vad kan det vara? Gosigt! Det är inte alltid så lätt att beskriva med ord!
Laxarna
Denna vecka har vi jobbat med mönster. Barnen har fått göra egna mönster, gjort en mall, och pärlat halsband eller pärlplattor utifrån det.Vi insåg ganska snabbt att det inte var jätte-enkelt. Vad är egentligen ett mönster? Vi pratade om att ett mönster ofta upprepar sig, och då blev det lite klurigare att lägga ett mönster.
V.8
Abborrarna
Balans! Efter att ha gått på en lång bana i Idrottshallen, bygger barnen här om den. En maskin eller kan det vara ett flygplan?
Laxarna
Vi pratade om magnetism i måndags. Vad är magnetiskt, och vad är inte magnetiskt? Vi tittade på ”Tiggy testar” där de undersöker magnetism. De gör även en racer-bana, vilket vi gjorde också. Gem blev till racing-bilar, som styrdes av magneter.
Vi fortsatte även arbetet med ljudvågor som vi arbetat med ett tag nu. Vi gjorde burk-telefoner och alla förvånades och gladdes åt att vi hörde varandra genom plast-muggen.
V.7 Abborrar
Vi fortsätter skapa på vår STORA TILLSAMMANS TAVLA limmar, tittar och samtalar om bilderna och hittar sig själva .
Abborrarna
Vi fortsätter skapa på vår tavla, barnen fyller på med bokstäver, makaroner, paketsnören, piprensare m.m med limstift, Att sen hitta sin bild av sig själv, då är det lycka!
Gäddorna
Tillsammans gör vi en snögubbe, nu finns dom både ute och inne!
Laxarna
Vi fick lite snö till allas förtjusning! Alla madrasser åkte fram, vi gjorde snöänglar, och snögubbar dubbelt så stora som barnen!Vi fortsätter vårt arbete inom Grön flagg. Temat i år som vi valt att arbeta med är ju ”Livsstil och hälsa”. Här har vi arbetat med hur man är en bra kompis. Vad ska an göra, och vad ska man inte göra. Barnen har många tankar, som inte alltid är lika lätta att använda i praktiken 😉
V.5
Abborrarna
Vi målar tillsammans, på flera olika sätt och på olika sätt!
Vi går på språkpromenad , letar bla efter traktorer och här är det spår! Kolla
Laxarna
Denna veckan har vi undersökt vad som flyter, och vad som sjunker. Vad är det som gör att olika saker flyter respektive sjunker?Vi har även provat att måla med munnen. Hur känns det att inte ha några händer när man ska måla? Det finns ju människor som inte har några händer.
v.3
Laxarna
Denna vecka dansade vi ut julen, tillsammans med skolbarnen. Vi dansade genom hela skolan, från förskolan till mellanstadiet. En av alla de gemensamma aktiviteter vi gör tillsammans med skolan, för att stärka ”vi-känslan”.
Efter julgransplundringen gick förskolan tillbaka till sig, och där väntade julklappar från Nissen! Han tyckte att vi hade jobbat på så bra, så vi fick julklappar. Här byggs det med den ena av julklapparna, ett material som gick att bygga ihop på oändligt många sätt!
Abborrarna
Den här veckan har vi introducerat overhead-maskinen för barnen. De fick lägga olika djur på maskinen och sen undersökte de vidare genom att lägga på bilar, händer m.m. Barnen tyckte att det var spännande med något nytt och var mest intresserade av ljuset från maskinen.
V. 2 2020
Laxarna
Nu är julledigheter och klämdagar över för denna gång, och förskolans alla barn är tillbaka, härligt! Vi startade upp med en gemensam aktivitet tillsammans med skolbarnen, då vi gjorde snögubbar tillsammans. Vi målade våra fotsulor vita och tryckte på papper, sen klippte vi och klistrade, så att det till slut blev en snögubbe. Efter det åt vi lunch tillsammans i trygghetsgrupperna, och gick sen ut tillsammans.På onsdagar kommer de som är födda -14 vara med i förskoleklassen på onsdagar på förmiddagen. Denna ”grupp” blir en ”egen” grupp på morgonsamlingen framöver. De som är födda -15 och -16 har sin morgonsamling, sen är vi alla laxar tillsammans övrig tid.
Abborrarna
Vi har fått in en tågbana i gula rummet som körs varm. Barnen släpper tåget från banans kulle och ser hur långt loket kommer. Oj, så roligt!
V.26 Laxar, Abborrar och Gäddor
